青少年抑郁该如何面对？新创沪剧《苔花》聚焦当下教育困境

原创沪剧《苔花》宣传海报。
当下，青少年的心理健康已成为社会问题，抑郁症患者的年龄层近年来有迅速下降趋势，花季少年们的心理问题层出不穷，留下“诀别书”并离开人世的现象也已屡见不鲜。
面对社会教育的新问题，社会、学校、教师和家长该如何应对？

原创沪剧《苔花》宣传照。
日前，由宝山区文化和旅游局、宝山区教育局联合主办，宝山区沪剧艺术传承中心共同打造的原创沪剧《苔花》，正是聚焦于社会教育生态，取材于当下学校和家庭真实事件，探讨了整个社会该如何去面对孩子们的压力，并呵护其成长。
值得一提的是，创作演出此剧的宝山区沪剧艺术传承中心曾经排演了《挑山女人》等一系列现实主义佳作。而沪剧表演艺术家华雯也是《苔花》的艺术总监，并参与了编剧和导演工作。在历经四年筹备后，该剧将于7月8日首演于宝山区委党校。

直面当下青少年压力和心理问题，希望作品引发教育思考
沪剧《苔花》讲述了一位名叫郝静雯的小学五年级班主任帮助一位叫陈子龙的小学生消弭疾病、发挥特长，找回自信、努力上进的故事。随着剧情的推进，郝静雯丧夫又丧子的故事也在几轮回忆中渐渐展露，它让人们了解一种现如今在青少年中并不算罕见的“抽动病”，也提醒“习惯施压”的家长们，抑郁症也正侵蚀着越来越年轻的心灵。
该剧的艺术总监华雯说，这个题材是她多年来一直想做的。自己曾经是一个“陪读妈妈”，深知为人父母和教育的艰辛，但也从身边人的经历中发现了很多教育理念的问题。在这部作品中，特别强调突出了“以学生为本”、“德智体美劳全面发展”的重要性，并提出因材施教、因势利导等教育理念。
华雯直言：“我们是想唤起反思，该对孩子们有怎样的教育态度，如何给予他们平等沟通的耐心和权利、保持换位思考的态度和习惯，让他们可以有一个更美好快乐的成长过程。如果看完这个剧，能让家长、老师们回家后都有一些思考，我就很满足了。”

剧名中的苔花是长在山间岩石或树上一种很不起眼的植物，俗称牛皮叶。之所以将作品取名《苔花》，华雯表示：“袁枚有句诗是‘苔花如米小，也学牡丹开’，其实也是想提醒每一位‘望子成龙’、‘望女成凤’的家长，牡丹固然艳压群芳，但平凡如苔花，也有其存在的价值和骄傲。”
据悉， 《苔花》在前期筹备阶段，宝山区文旅局、宝山沪剧团及主创团队深入宝山各中小学下生活，和宝山区教育局的领导和老师一起研讨剧本，期间教育局的相关领导和老师也都提供了很多鲜活的素材，共同打磨剧本。
该剧也是宝山文旅局与宝山区教育局依托沪剧进行文教相结合的首次携手。这部贴近老师和学生生活的作品计划未来演遍中小学，引发共鸣和思考，推进教育改革发展。同时也能借着这样的题材让“上海声音”传播到校园，在幼小的心灵植下“乡音”的种子。

宝山沪剧团团长华雯
华雯担任艺术总监参与编导，青年演员挑梁重塑沪剧气质
曾凭借《挑山女人》摘得文华表演奖和二度梅花奖的宝山沪剧团团长华雯，此次并没有主演《苔花》，而是作为艺术总监，参与了编剧和导演工作。
《苔花》的演员阵容都是宝山沪剧团的一批青年新秀，包括赵隽晴、戈礼君等，在表演上，华雯通过艺术传授，帮助青年演员在艺术表演上日臻成熟，以真实细腻的表演来刻画人物的艺术风格。此外，宝山沪剧团资深演员张爱华、柏咏枚、王文等也参与演出，并特邀了阔别舞台多年的演员杨梅加盟此剧。
青年演员的整体亮相也使这部作品洋溢着青春气息。华雯介绍说，这部作品力求改观沪剧给很多人“土土”的印象，改变一些沪剧的气质。无论是视觉呈现还是表演方式，都希望能青春一点、现代一点。剧中除了沪剧的演唱表演之外，还有不少现代舞元素，节奏推进也更快一些。
“因为未来我们会面对很多年轻的学生观众，还有不少没有接触过沪剧的中小学老师和家长，我希望他们看完后说，呀沪剧还是蛮有意思的。”
此外，剧中还有一群特殊的“小演员”，他们演出作品中的孩子们，他们是“小华雯沪剧团”在各个定点学校培养的学生演员。业余学习沪剧多年，这些孩子们也是第一次和专业沪剧演员同台演出。华雯表示，他们将在今年继续推进在宝山区罗店镇、高境镇做沪剧培训试点“沪剧进校园”，对学生们进行系统的沪剧基础培训。理想的状态是，以后不论戏演到哪个学校，都能让师生共同参与演出。