原标题：播放量3400亿！1.8万抖音知识大V共推“知识普惠”
从口耳相传，到文字书籍；从广播电视到移动互联网，知识的内涵与传承方式在不断演变。伴随着用户信息获取习惯的变迁，移动短视频作为一种全新信息传播手段，成为移动互联网时代受众利用碎片化时间获取知识的重要途径，也让“知识普惠”的愿景逐渐接近现实。
2019年1月8日，清华大学新闻与传播学院、中国科学报社与字节跳动联合发布了《知识的普惠--短视频与知识传播研究报告》（简称《短视频与知识传播研究报告》）。报告认为，抖音短视频使日常生活知识化，使隐性知识显性化，拓展了“知识的边界”，给知识本身带来深远变化。短视频平台让知识回归本源，重新以“口语”的形式进行生产和传播，降低了知识生产的门槛，激发大众的知识传播热情，令普通人也能够参与到知识传播中来，分享自己的生活经验和知识，丰富知识传播的内容。
例如，抖音上一条题为《现行世界地图有太多假象》的抖音短视频，共收获了185.4万个赞，播放量累计超过4760万，获得用户普遍好评：“长知识了！万万没想到格陵兰其实没有那么大……”该视频作者为抖音知名科普达人“地球村讲解员”，自2018年7月以来，通过抖音平台科普天文地理知识。半年时间已收获468.2万粉丝，作品累计获赞超过2000万，累计播放量超过5亿。
过去一年来，知识类内容如雨后春笋般迅速增加，广受用户的欢迎，知识类大V正在成为新的“网红”。“冷”知识的“热”传播，反映了短视频传播知识正在成为一种新的趋势。
据报告统计，截至2018年12月8日，在抖音平台粉丝过万的知识类创作者共计近1.8万个，累计发布超过300万条知识类短视频，累计播放量超过3388亿。
短视频打破了知识在传播和接收中存在的固有壁垒，以社交为纽带进行知识共享，将个体学习转化为大众分享和参与，让知识可以触达更多的人。《短视频与知识传播研究报告》显示，短视频在内容与形式两个方面降低了知识接受的门槛，拉近了知识传播者和受众之间的距离，让普通群众能够通过短视频，以新奇、有趣的形式接触到高深的专业知识。
以中国自然科学最高学术机构--中国科学院为例，其旗下科普向官方账号“中科院之声”、“中科院物理所”、“中国科普博览”已集体入驻抖音，让普通用户也能通过手机屏幕与国内最权威的科研机构“面对面”。目前，中国科学院旗下抖音官方账号累计粉丝数已突破180万。
报告认为，短视频对于知识沉淀与传播的最大价值，在于推动实现知识的“普及”和“惠及”--让知识覆盖更广泛的受众、提升知识的功能价值。
▲清华大学教育研究院院长、清华大学前副校长谢维和
清华大学教育研究院院长、清华大学前副校长谢维和表示，希望更多知识界人士能通过以抖音为代表的短视频平台，在15秒到1分钟的时长里，以短小精悍而又图文并茂的形式，让用户享受知识普惠所带来的益处。谢维和说：“在新时代，传播知识要掌握新的传播技术，特别是新的信息技术，要学会运用新的平台，通过短视频的方式去推动知识普惠。”
小至肉眼看不见的原子，大到容纳浩渺星河的宇宙；从一道奥数的解题思路，到白T恤变黄的应对办法……知识类短视频的内容如此丰富，不同人都可以满足自己的知识需求。
以青少年为例。根据《2017年世界儿童状况》“U-报告（U-Report）”显示：在问题“你喜欢互联网上的哪些内容”下，40%的受调查青少年和青年选择学业或健康方面的知识，24%选择掌握在学校学不到的技能。
11月15日，字节跳动开展“抖音公开课”教育扶贫活动，邀请三位抖音知名科普大V“大科学家来了”、 “柴知道”和“地球村讲解员”，深度走访贵州省“益童乐园”站点。科普大V以抖音视频为“教具”， 用寓教于乐的形式向当地学龄儿童现场讲授地理、生物、 天文等学科的科普知识，激发孩子们的学习兴趣，带领他们一起打开认识大自然和人类的全新窗口。以短视频为纽带的公益实践，给促进贫困地区儿童综合素质的提升提供了新的方式。
▲中国科学报社社长、总编辑赵彦
中国科学报社社长、总编辑赵彦认为，时长15秒至1分钟的抖音短视频，将平日里严肃的知识内容，以更加显像化形式传递给受众，一改知识原有的高深、枯燥的刻板印象，拉近了群众与科学文化知识之间的距离。不仅丰富了知识的内涵与层次脉络，也拓展了知识传播的广度，吸引广大青年受众在点滴中学习和探索知识，有助于全民科学素质的提升。
短视频时代的知识传播有四个主要特征：知识传播的即时化、知识呈现的人格化、隐性知识的显性化、复杂知识的通俗化。通过让更多的知识被传播、让知识触达更多的人，短视频推动了知识的“普及”。
▲中国人民大学新闻学院执行院长、教授胡百精
中国人民大学新闻学院执行院长、教授胡百精表示，在移动互联网时代，知识生产的容量、传播通路变得日趋多元。以抖音为代表的短视频平台逐步兴起，推动知识的生产环节从精英拓展至大众，在让知识更具人格化、场景化的同时，也让知识的普惠、知识的提升、知识的分享和共创成为可能。
报告称，以“短”见长的真正意义在于，它提高了知识的传播效率，符合碎片化传播环境下信息的接收习惯。既让学习者在短时间内接触到这个领域或这位作者最精华的内容，起到了索引和目录的作用；同时也让学习者感受到知识的伴随性。
以短视频为载体的知识，不是一顿耗时长、相当饱腹的正餐，更像是可以即开即吃、一口尝到滋味的点心。未来，抖音将持续与更多的科研机构、科普专业人士建立合作，对知识传播内容进行倾斜和扶持，进一步推动“知识普惠”，让短视频内容不仅“有趣”，而且“有用”；让高深的科普知识源源不断地走出实验室、研究院，走进普通大众的视野。
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