盂县二中：立心铸魂谱新篇

盂县二中始建于1958年，经过半个世纪的风雨锤炼，随着两易校名、三易校址的历史变迁，学校现占地面积108亩，建筑面积22649平方米，区域功能规划合理，设施设备配套完善。现有教学班64个，在校学生3500余人，教职工218人，是阳泉市办学规模最大的单办初级中学。
经过一代代盂县二中人前赴后继、掇菁撷华，丰富凝结了“以育人为目标，以制度为准绳，以实绩为依据，以提效为根本”的办学理念，有效锻造了学校的领导班子队伍、班主任管理队伍、学科教研队伍以及党团群体队伍。在“深层次关注师生成长，全方位提升内涵品质”的办学思想引领下，该校的软、硬件建设都紧跟时代步伐，教育教学质量与学校管理水平不断跃上新台阶，已经成为盂县初中教育的一面旗帜，赢得了社会各界的广泛赞誉。

行为源于思想质量基于德育

行为源于思想，质量基于德育。盂县二中总结出的“一日常规二十四条”，由里到外规范着学生的言行举止，“穿有样、坐有相、行有规、言有范”已经在每个学生学习与生活的各个方面得到了充分体现；“做知书达理人，办文明和谐事”已成为每一名盂县二中学子的行为格言。如今，走进校园，你都能感受到一条条标语、一句句名言、一幅幅图画的活力；走进每个班级，浓浓的文化气息扑面而来，优雅及个性化的班级环境增强了学生对班级生活的热爱，实现班级即“家”，为形成健康向上的班风奠定了良好的基础。盂县二中的学生，人人都是班级文化氛围的营造者，人人都是班级文化氛围熏染后的受益者。
经过近几年的努力，盂县二中的教育已由“他律”为主内化为“自律”为主；由“管理约束”为主转为“文化熏染”为主；从文化引领、文化凝聚中，最终让每个学生都得到成功的教育。该校坚持把丰富多彩的校园文化活动作为德育工作的重要突破口，形成了“升国旗、开学典礼、防震防灾演练、家长沙龙、中华魂读书演讲、大课间行为艺术、春秋两季校园运动会、迎新年文艺汇演以及年级歌咏比赛”为内容的八项常规文化活动。以活动励德、以活动启智、以活动健体、以活动塑美，形成了校园内一道亮丽的风景线。

夯实教研着力点探索课堂新模式

质量是生命，课堂是抓手。为了适应不断扩大的办学规模，有效实现“落实常规、打造特色、强化管理、稳中求进、提升质量”的教学管理目标。盂县二中先后建立并完善了各方面的教学管理制度，学研引路，团队协作，强化教学研究，积极探索课堂教学革新之路。
教不研则浅，师不学则退。盂县二中积极营造学科教研新文化，以研促改，以研促教，努力促进教师成为学习型教师，校园成为学习型校园。同时坚持“走出去、请进来”战略，先后派教师到山东杜郎口中学、江苏洋思中学等课改名校考察学习，在学习取经的基础上，逐步探索符合校情的课堂教学改革路径。
新课堂以学生的“学”为中心，以学生主动学习和自主发展为着眼点，着力提升学生的学习能力、实践能力和创新能力。学生的学和教师的导相辅相成。在学案的引领下，学生自主阅读教材、理解和梳理知识，完成明确的自主学习任务，然后带着问题和自学成果上课，进行交流和展示。课堂上生与生、生与师、学组与学组之间带着问题去互动交流，不断提出问题，在思维的激烈碰撞中实现问题的解决。每一个学生在学习的共同体中，实现着一人教大家、大家教一人的互帮互学之风，实现着交流中学习、质疑中提升、合作中共赢的最大化成长。
大课堂是一种单元整体化学习理念，也是一种新课堂学习策略和行为。学生从整体感悟知识入手，通过“识得、习得、悟得”的学习环节，分层解决问题，使知识入心、入脑，既学到了知识，又提升了能力。时至今日，学生自主学习、合作学习、探究学习的学风已初步形成，教育教学质量稳中有进，不断攀升。

矢志时代新使命挺立潮头再出发

扎实的工作精神，引领学校教学质量不断攀升，一流的学风教风，迎来了社会各界的广泛好评。近年来，盂县二中先后荣获山西省文明学校、山西省德育示范学校、山西省体育项目传统学校、山西省“育人杯”先进集体、阳泉市教育系统先进集体、阳泉中小学心理健康教育先进学校、阳泉市依法治理示范单位、阳泉市防震减灾示范学校、盂县教育教学红旗单位、盂县依法治理先进单位、盂县精神文明建设先进单位等荣誉称号。
“矢志时代新使命挺立潮头再出发”。对于永恒的教育事业而言，五十余年仅仅只是青春的开始。盂县二中人将以“团队协作、敬业有为、高效快捷、睿智前行、追求卓越”的学校精神，立德树人，领跑盂县教学，突显大校风范，努力创建全省一流名校，谱写出新时代更加豪迈的辉煌篇章！

邢小进 王建强文/图