原标题：征 稿 启 事
征稿对象：中小学生
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不一样的军训
□第七中学七年十二班 于小涵
■成长日记
9月份是开学季，也是军训季。
军训对我来说并不陌生。我从小在军营家属院里长大，天天能看到战士们在操场上走来走去。上小学的时候，我就参加过两次军训。所以对我来说，军训是小菜一碟。
开学第一天，我和同学们都在操场上进行军训，内容和小学军训一样，站军姿、走队列。教官讲解时也没有什么新意，说的动作要领，大家在小学阶段就知道了。
正式训练时，教官的要求非常苛刻。站军姿就超过了十分钟，走队列时，一个动作竟然要重复一百多次。很快，同学们一个个都成了机器人，动作僵化，胳膊和腿脚都不听使唤了。坚持到中午休息时，大家全都瘫坐在操场上，连食欲都没有了。我一边按摩自己酸胀的双腿，一边百思不得其解：走队列这么简单的事，怎么会突然变得很难呢？
思想上越迷茫，身体越痛苦。下午再训练时，我已经顶不住太阳的肆意暴晒了，渗出来的汗水把新校服都浸透了。暴露在阳光下的脸庞、脖子和胳膊变得红里透黑，忍不住偷偷用手去挠，结果又痒又痛。汗水流过的地方，浑身上下就像有无数只小蚂蚁在上面爬。每过一分钟，就好像过了一个世纪。
熬到晚上回家，我把一腔怨恨倒向当兵的爸爸，可爸爸却笑眯眯地说：“军训就是这样，简单的东西重复一百次就成功了。军训并不简单，有些时候明知道不行，还是要努力做到。”没有得到老爸的同情，我只能寄希望于老天爷的帮忙了，因为天气预报说明天有雨。
第二天，我和同学们再次站到操场上时，天边果然响起了雷声。同学们暗暗窃喜，互相用眼神交流着，真希望来一场大雨，帮我们从痛苦的军训中解脱出来。很快，雨点落了下来，但军训却没有停止，教官反而显得精神抖擞，口令声甚至盖过了雷声。
雨越下越大，军训终于停了下来。同学们一个个都成了“落汤鸡”，汗水混合着雨水一起往下流。再看看教官，不怕雨水，不惧雷电，如同校园里的那些参天大树，站成了雨中的一道风景。不断坚持重复，让他们百炼成钢。
风雨中，我的脑子里灵光闪现，队列训练很简单，人人都知道，但是普通人却难以做到。知是知道，行是做到，知道不易，做到更难，知道后做到才是真正知行合一。军训教官给我们上了生动的开学第一课。
点评：本文通过军训中遭遇的阳光暴晒和风雨洗礼，写出了不一样的军训生活，还提出了“知行合一”这一主题，称得上是一篇佳作。
（指导教师：柳青）
■行走天下
愉快的旅行
□湖西街小学五年五班 陈铭
那一天，让我满怀欣喜，因为爸爸妈妈带我去大连旅游啦！
我们来到海边，大海真是太辽阔了，一眼望不到边。海上有很多“彩色”的人在游泳。我们迫不及待地换上泳装。妈妈凭借一身好泳技，一下子就进入海里。
我和爸爸不会游泳，只能看着妈妈“望其兴叹”。这时，妈妈转过身来，对岸上的我和爸爸说：“快下来呀！”我和爸爸还是不敢往前去。妈妈来到我的身边，伸出一只手要拉我，吓得我赶紧往后躲，并胆怯地说：“我不敢。”妈妈说：“没事儿，有救生圈，不会有危险的。”说着，我就被妈妈拉进了海里，爸爸见状也小心翼翼地下了海。
可是我们并不敢往深处游，很怕一不小心就会沉下去。后来，我们开始嬉戏。我和爸爸一伙儿，妈妈孤军作战，我们打起了水仗。
妈妈往我的头上泼水，吓得我一直在喊。爸爸在保护我的同时，还不忘往妈妈的头上泼水。由于我和爸爸的水性不好，直接被妈妈淋成了落汤鸡。海水顺着头发往下淌，都淌进我的嘴里了，真咸啊！
爸爸是不服输的性格。他奋起反击，用手掌一击，顿时水花四溅，把妈妈也淋了个“落花流水”，欢笑声此起彼伏。虽然我们不分胜负，但终究是“两败俱伤”啊！回到岸上，妈妈说我和爸爸真是胆小如鼠。
我们在沙滩上堆城堡，这可是一个技术活儿，因为一不小心，城堡就会倒塌。城堡没搭成，我却把爸爸埋在了沙子底下。爸爸只露出一个大大的头，我就“咔嚓咔嚓”拍了一组照片，真是爽极了。
那天晚上，我做了一个梦，梦见自己又回到了大海的怀抱。
点评：小作者选取了旅游中的一处特色景点——海上，成功勾勒出一家人在海上的欢快场景。语言极具特色，行文流畅自然。
（指导教师：付明君）
■故事新编
笨老虎
□浑南一小三年四班 张梓琦
老虎已经好多天没吃东西了，因为森林里出现了一种奇怪的病毒，很多动物都被感染，老虎如果吃了被感染的动物就会生病的。
据说，这种病毒很危险，所以老虎根本不敢吃小动物们，但它实在是饿得受不了了，只能冒险出去寻找食物。
老虎慢腾腾地走到一条小河边，发现了一只狐狸。这只狐狸正在看一本书，名字叫《一百种敲诈方法》。
狐狸目不转睛地盯着书，嘴里喊道：“哈哈，这几种方法真是太妙啦！”
狐狸看得入神，连老虎来了都没发现。只见，老虎像发现了宝藏了一样，以闪电般的速度飞快地冲向狐狸，眼睛里闪出饥渴的光。等狐狸发现老虎的时候，老虎已经冲到了狐狸的面前。
狐狸不慌不忙地说：“你难道敢吃我吗？”
老虎吼道：“我怎么不敢吃你？”
“我可是玉皇大帝派来掌管你们这些百兽的。”狐狸傲慢地说。
狐狸眼珠一转，骄傲地说：“不信你就跟我到百兽面前走一趟，看看它们的反应如何。如果它们都害怕我，你就不能吃我，否则你就违反了上天的命令。”
老虎信以为真，于是，狐狸大摇大摆地走到老虎的前面。果然，百兽见了狐狸都像见到了大魔王似的跑开了，嘴里还喊着：“救命呀！快跑呀！”
回到家后，老虎很纳闷，怎么可能这样呢？后来，老虎一查监控录像，发现百兽们都在喊：“不好了，老虎来了，快跑啊！”老虎发现自己上当了，生气地去找狐狸理论。可哪里还有狐狸的影子，它早就坐着飞机到国外去了。
点评：故事仿照“狐假虎威”，结合现代元素，写出了不一样的感觉。对话描写很有特色。
（指导教师：宋晶晶）
■诗歌天地
假如
□四十六中学七年十六班 梁凯沦
假如我能再做一回小学生，
我要做一个勤劳的小学生，
多帮助老师和同学们。
假如我能再做一回小学生，
我要做一个听话的小学生，
上课认真听讲，积极发言。
假如我能再做一回小学生，
我要做一个善良的小学生，
多帮同学讲一讲题。
假如我能再做一回小学生，
我要做一个脚踏实地的小学生，
一步一个脚印地走向明天。
假如我能再做一回小学生，
我要做一个简朴的小学生，
不与他人攀比，只做好自己。
点评：升入初中的小作者，用诗歌的形式表达出对小学生活的热爱与留恋。当小学时光成为记忆的时候，才会觉得格外珍贵。
（指导教师：杜英娇）
秋天的魔杖
□重工三校四年四班 孟奥彤
■季节变化
秋天来了，秋姑娘挥舞着魔杖来到了大地，地面上一片丰收的景象。
秋姑娘来到了果园里，用她的魔杖轻轻一挥，苹果树上就结满了黄元帅和红富士。瞧，梨树上结满了像小灯笼一般的梨子。那我们最喜欢的葡萄呢？只见，葡萄架下托满了一串串晶莹的大葡萄，好像紫水晶一样，闪动着诱人的芳香。
秋姑娘来到了田野，用她的魔杖轻轻一挥，麦子就成熟了。麦浪翻滚着，奔跑着，等待着人们来收割。高粱羞红了脸，笑弯了腰，把大地打扮得色彩斑斓。
秋姑娘来到了山上，用她的魔杖轻轻一挥，树叶有的变成了红色，有的变成了黄色，有的仍然是绿色。从远处看上去，真像一幅五彩的油画，好像走进了童话世界。
天上的大雁一会儿排成“人”字形，一会儿排成“一”字形，即将飞往温暖的南方。大雁一边飞，一边叫着，好像在说：“再见了，美丽的秋天，我们明年再相会！”
点评：小作者运用多种修辞方法，把秋天丰收的景象描绘出来，语言生动，层次分明，读后让人仿佛走进了秋天的世界。
(指导教师：安歌)
第一次拌馅儿
□南京九校四年一班 徐姝晗
■一件小事
随着岁月的流逝，有很多事情依然在我的脑海中无法抹去，成为我美好的回忆。
记得那是暑假的第一天，奶奶要带我包饺子，我高兴极了。可是没过多久，我的高兴劲儿就被浇灭了。
奶奶让我拌馅儿、打鸡蛋、切韭菜……可是这些事情我根本就不会做啊！这时，奶奶已经下楼去了。我无奈地回到厨房，举起菜刀，勉强切起韭菜来。
我把韭菜切得长短不齐。最后一刀，险些把菜板弄掉，菜刀也差点切到地上。可恶！我气得火冒三丈，好在终于切完了。接下来，我把鸡蛋打到碗里，准备把打好的鸡蛋拿去炒。可是煤气阀根本不听话，我费了九牛二虎之力才把煤气阀门拧开，可火不是大了，就是小了，非常不好控制。
火苗的大小终于合适了，鸡蛋也下锅了。油锅里的鸡蛋“啪啪”地跳起了草裙舞。它们左摇一下，右摆一下，蛋花溅得到处都是。我吓得手一抖，把盛鸡蛋的碗掉到锅里去了。
我好不容易才把碗从锅里捞出来，却因为手滑，碗又掉到了地上。这真是一波未平，一波又起，还好碗没有摔坏，否则奶奶回来又免不了要一顿唠叨。韭菜和鸡蛋都处理完毕，我把这两样拌在了一起。
这次拌馅儿虽然不是十分顺利，但我坚信，下次我一定能比这次做得好。因为我想起了老师说过的一句话：“坚持不一定都能成功，但放弃永远是失败。”虽然这只是一件小事，但却是我成长过程中的一次宝贵经历，让我始终难以忘怀。
点评：小作者用自己的一次经历，明白了坚持的重要性。语言富有童趣，动作描写生动。文章结构分明，语言流畅，读后让人难忘。
（指导教师：安歌）
我的“赶快”爸妈
■亲情故事
□湖西街小学四年二班 周祉辛
不知是我太爱贪玩，还是爸妈性子太急，我觉得每天爸爸妈妈对我说得最多的话就是“赶快”。
赶快写作业、赶快洗脸、赶快刷牙……为此，我暗暗称他们为“赶快爸爸”和“赶快妈妈”。
早上，我还在睡梦中的时候，我的小猫咪闹钟就响了起来。我迷迷糊糊地伸出手，把闹钟的铃声关掉，又睡着了。不知过了多久，妈妈进来大叫：“赶快起床，太阳都照屁股啦！”我揉了揉惺忪的睡眼，“嗯”了一声，算是答应了妈妈。不知不觉中，我又睡着了。这时，爸爸又来喊我了：“赶快起来，到时间了。”唉，看来这个美梦是做不成了，我不情愿地起了床。
走到厨房，一股香味冲击着我的鼻子，我知道这是我今天的早餐。我迫不及待地拿起汤匙，刚想把食物往嘴边送，就被妈妈发现了。“你刷牙了吗？赶快洗脸去！”我只好放下汤匙去洗漱。
吃完饭，我坐在沙发上看电视，播放的是动画片《开心森林》，故事中的狮子、斑马和大象遇到了小麻烦。我正看得入迷，爸爸从里屋走了出来，毫不留情地把电视关掉了，还命令道：“赶快穿衣服！”这也太让我失望了。我在上学的路上，脑袋里还想着大象和狮子会不会安全呢！
晚上，我在学校就写完了作业，可是回到家里，并没有轻松的感觉。“赶快吃饭、赶快练琴、赶快做习题……”这种声音此起彼伏。
最让我高兴的是这一切都做完之后，我可以吃点水果。这时，我还可以看一会儿喜欢的动画片。“赶快洗脸，然后睡觉去！”妈妈的一声“赶快”，把我那颗沸腾的心又降到了冰点。
我的“赶快”爸妈，只能用一句歌词来形容，那就是“让我欢喜让我忧”。
点评：小作者通过人物特有的语言，勾勒出典型又不失普遍现象的父母形象。文章描写细致，详略得当。行文有语言魅力，结尾耐人寻味。
（指导教师：付明君）
