“最后一课”开启大学生活正确姿势

深入浅出

开心

新手上路

味道不错

聚精会神

合影留念

闭关高考的日子结束了，经过艰苦的学习拿到入学通知书的考生们开始撒欢。但是，接下来的大学生涯是不是就意味着可以放纵玩乐了呢？这四年的生活究竟对未来的就业之路能起到什么作用？这些新鲜“出炉”的大学生们该如何面对一无所知的大学，如何规划这四年的日子？即将走入大学校门的学生在感受完“解放”的彻底放松后，冷静下来又是一脸蒙。8月25日，山西新大陆学校校长、学业生涯规划专家王世卿为毕业生们上了高中的“最后一课”。他以过来人的身份，凭借多年的教学经验及社会经验理性地总结了大学生活的重点，概括了大学中即将面临的四十个问题，为学生的大学每年的生活学习目标进行了规划，并将在每年暑假为本校毕业生举行免费讲座，为学生指导如何解决接下来的一年中可能要面对的问题。
“上大学的最终目的是要做什么？”王世卿问出这个问题时，现场鸦雀无声，学生们面面相觑。上大学可不是网上总结的玩游戏、谈恋爱、吃饭、睡觉四部曲，如果想在四年后找到理想的工作或者顺利考研就必须度过最有价值的大学时光。大学四年之后，大学生们有两个选择，一是工作，二是考研，所以这四年时间都是在为这两条路做准备。王世卿将上大学的目的归纳为：拿文凭、学知识、交朋友。为什么这样说？只有顺利拿到文凭、真正学到知识，在找工作和考研时才占有优势。而在大学中广交朋友是为今后走向工作岗位或者想要自主创业的学生们提供更宽阔的视野及更广阔的人脉网络，那么做起事来就会事半功倍。
“你们现在明白高中要做什么了吗？”王世卿向毕业生们抛出这样的问题。“明白！”参与讲座的学生们异口同声地回答。“当你们明白了高中要做什么时，高中时代已经过去。人往往就是在事情发生之后才能想清楚一些事。如果让你们自己摸索大学要做什么的话，恐怕大学结束才能真正懂得。”王世卿道出“最后一课”的目的，就是帮助同学们提前明白“大学”的含义。
明白了上大学的三大目的，王世卿对大学第一年的规划是：必须学好专业课、学好英语口语、成为入党积极分子、参加一个社团。在刚升入大学后，学生将要面临的是与高中生活完全不同的情况，因此，王世卿又列出了大一新生即将面临的十大关系。学习与恋爱、班干部与学生会、学生会与社团、就业与考研、国内与留学、专业课与公共课、学分与素养、听课与自学、本校学习与外出学习、在校学习与社会实践。在如何处理这些关系中，王世卿从男生与女生不同性格、所学专业领域不同等方面一 一给出了建议。
在讲座尾声，王世卿还为毕业生们带来了彩蛋。“新大陆学校将在山西建立四个校区，逐渐发展成为从小学到大学、集合全门类艺术教学的综合类教育集团。四年后，如果我们的毕业生有意向回校任教的，学校将优先录用。”另外，学校的足球场修建一新后将对新大陆校友无偿开放，作为草坪婚礼的场地。
一个多小时的讲座，同学们听得津津有味。郝宇龙的父亲是在场唯一的一名家长，他告诉笔者，由于早晨郝宇龙没有赶上长途车，所以他特地开车将孩子从交城送到学校，所以有幸也聆听了这次讲座。他觉得王校长对孩子们很上心，讲座内容不仅对孩子有指导作用，对家长来说也是指点迷津。讲座全程他都录了像，回去也要让孩子的妈妈看看。即将启程前往辽宁师范大学的郝宇龙则觉得听完讲座，他对大一时要做的事情清晰了许多，决定在课余就找动画方向的兼职工作，学好专业知识，与老师、同学们都要处好关系。
胡金香则在讲座后明确了学习目标，没有了之前的迷茫。她要在入校后积极竞选学生会干部锻炼自己，再坚持学好英语，为考研打基础。她本打算一毕业就考研，在听了校长对不同专业考研时间的建议后，她改变了主意，决定先就业，在工作中发现自己的不足之处，再针对短板进行深造，全面提升自己的专业水平。
同样学习设计专业的田冰蕊对讲座中的十大关系最感兴趣，她认为这部分内容让自己的思路一下子就明确了起来。她要带着目标上大一，要在大学期间通过英语四、六级考试，继而考研，并且希望能够参加之后的每一期讲座。
讲座之后，学校还举办了毕业生与老师的联欢活动，学生、老师一同动手烧烤，一同聊着学校的往日趣事和即将到来的新生活。一把把烤串在烤架上不停翻转着，一串串欢声笑语不时地流淌而出。聊到兴起，音乐助兴，阵阵歌声飘过，祝福着美好的明天。

王丽/文 冯文战/图