李鹰：用匠心雕琢学校 用创新成就学生

  工匠校长

  “世界再嘈杂，匠人的内心，必须是安静、安定的。”李鹰校长将她坚定、求索的“匠心”精神，如此的向记者阐释。

  在李校长的带领下，24中学从薄弱高中到省重点批次、沈阳市优质化高中。她用“改革”二字作为学校的治校之宝。从课堂到课程再到特色，实现了从点到线到面的辐射性胜利。现在提到美术，24中学已经是沈城美术教育首屈一指的中坚力量。24中学用自己的坚韧、自强、拼搏沉淀出了尊严，沉淀出了丰盛，沉淀出了质感。

  今天让我们一起走进李鹰校长为学生打开的幸福之路。

  从喜欢到坚守

  她创造了教育的奇迹

  工匠们喜欢不断雕琢自己的作品，不断改善自己的工艺，享受着作品在双手中升华的过程。而李鹰校长的“作品”就是她的学校——沈阳市第二十四中学。

  2015年，是沈阳市二十四中学丰收的一年。学校通过了沈阳市标准化高中验收，迈进了省重点同批次录取高中。学校首批美术特优毕业生成绩斐然，演绎了美术教育的奇迹，由全市入口最低分跃居出口第一名。这个成绩的取得极大地提升了师生和家长对学校教育变革的信任和关注，让沈阳市教育界人士刮目相看。

  好点子会发生奇妙的化学反应

  李鹰校长思考最多的三个问题，教育的本质是什么？现行的教育中哪些因素最需要改变？哪些因素阻碍了学校发展的机遇？

  2008年起，李鹰带领学校一批又一批的领导、老师开始外出学习、培训。河北的衡水中学，“领导是服务、是引领”、这些理念都强烈冲刷着李鹰和老师们的头脑。导学案开始编写、启用，拉开了课堂教学改革的帷幕。山东的昌乐二中，“271”高效课堂模式，生动的课堂一下子吸引了所有教师的关注，他山之石可以攻玉，老师们愿意尝试。

  在坚守和改变的过程中李鹰校长惊喜地发现：好点子会发生奇妙的化学反应，每个点子都会点燃它旁边的人、影响一个群体，然后会看到一个生动、有朝气的崭新学校诞生了。更幸运的是，经过将近8年的创新探索，习惯了思想“跨界”的她已经找到了学校立足，甚至跨越式发展的生存方式：课堂改革+课程设计+特色办学。

  开启了学校教育国际化新目标

  2018年新学期，学校开设了国际化课程，分别为雅思课程、意大利语课程、韩语课程，为每一名学生的外语学习、高三自主招生、出国留学、人生阅历等方面多了一份选择和经历。学校现已成为海外侨商教育国际化实践基地、辽宁省国际学生校外教学实习实践基地、意大利那不勒斯美术学院生源选拔基地。今年，学校对美术班学生设置了意大利写生课程。带领学生走出“小世界”，感受“大世界”的艺术魅力。

  有一句话说的好，你的心有多宽，你的舞台就有多大；你的格局有多大，你的心就能有多宽！放大你的格局，你的世界将不可思议的美妙。她带着她的学校已经站在改革的春天里，走一步，有一步的风景；进一步，有一步的心境。

  华商晨报主任记者 张新华