“为什么中国学生必须学习文言文？”美国问答网站Quora上一位外国网友发出疑问，甚至使用了“逼迫”这样的字眼。
对此，一位来自北京航空航天大学的中国学生反问道：“你这个问题就好像我问英国学生为什么要学习莎士比亚，问美国学生为什么学习霍桑一样……听起来是不是有点蠢？”
关于中国学生学习古文的疑问，Quora上经常有网友“操心”：晦涩难懂，日常也用不着，学了有什么好处呢？
面对这样的问题，中国学生们现身说法的回答着实“亮爆”了。
点击下方视频，看看他们是怎么回答的吧~
来自福建省的一位同学严谨地指出提问者的时态问题：“如果您用的是‘were’这个词，那么我理解为您问的是20世纪早期，当时官方文件用语就是这样，所以学校这么教；但是，学习古文并不是一个‘过去时’，如今我们也在学。所以，您提问时用的不同时态，将会得到天差地别的答案。”
另一获赞很多的答案则直接引经据典：“如果取得了好成绩，我们会说‘春风得意马蹄疾，一日看遍长安花’，如果处于人生低谷，我们会激励自己‘天生我材必有用，千金散尽还复来’。就连表达对伴侣的思念，也是委婉抒情‘日日思君不见君，共饮长江水’。”
很多时候，借助古文表达，除了用词精准，更是添加了一层意境。
春光烂漫时，“被酒莫惊春睡重，赌书消得泼茶香，当时只道是寻常。”几场连日大雨后，突觉“连雨不知春去，一晴方觉夏深。”转眼间，“秋风萧瑟天气凉，草木摇落露为霜，群燕辞归鹄南翔。”而最美好的莫过于“晚来天欲雪，能饮一杯无？”
有人谓“古文难懂”，背诵也是不求甚解，其实，所谓“懂得”，不外乎是“共情”，处于相似的情景中，便和千百年前心意相通。
有人将英国著名歌手阿黛尔的歌曲《someone like you》翻译成古文风版本，在互联网上红极一时。“Never mind, I'll find someone like you. I wish nothing but the best,for you too. 毋须烦恼，终有弱水替沧海。抛却纠缠，再把相思寄巫山。”而这便是元稹在《离思》里写的“曾经沧海难为水，除却巫山不是云”，可见译者可能也是位有故事的人……
▲图片来自网络
一名刚从高考前线上下来的考生用中英双语写道：“我们是泱泱大国，传承了上千年的文化，这是精髓，传承的载体就是古汉语。”
英国广播公司曾发文称，文言文是中文学习者的语文基础，许多现代中文都有文言文的元素在内。而一名从事语文教学20多年的老师在采访中指出，文言文是现代语法的根源，把根源巩固好了，对现代汉语语法更有帮助。
上个月，教育部介绍高中课标修订情况时表示，加强中华优秀传统文化教育是这次课标修订的重点之一，高中古诗文背诵推荐篇目将增至72篇。对此，网友一片叫好。
▲微博网友评论截图
当然，中国古代文学的影响不仅仅是在国内，日本人就经常以汉诗明心志。
汉诗是中国文学的重要组成部分，随着公元607年日本派遣遣隋使、630年派遣遣唐使，日本开始与中国进行文化交流，李白、杜甫等诗人的名作流传到日本后，日本人也开始创作汉诗。
由日本汉诗爱好者创办的“全日本汉诗联盟”就经常组织全国汉诗大赛等活动，力求实现日本的汉诗研究和普及，并且与中国等亚洲、欧美各国的同好进行友好交流。
会长石川忠久在全日本汉诗联盟成立宗旨书中指出：“可以毫不夸张地说，我国的文化如果去除汉诗简直没有办法再谈论。”
如今，许多日本年轻人也参与了进来，学习交流汉诗的网站在日本十分受欢迎。
