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12月15日，沈阳市第四十三中学“信息技术与内生型课堂的深度融合”第三届教育研讨会隆重举行。这是学校全面深入进行“内生型课堂”教育教学改革的一次全面成果汇报和总结。 课堂观察环节中，来自四十三中学的优秀青年教师王敬威、谭丽英、邸莹莹、徐冶分别与成都金苹果锦城第一中学朱莉、山东潍坊奎文区明德学校窦炎贵、湖南株洲市体育路中学易文、四川绵阳沙汀实验校彭建英等四位教师进行了“同课异构”教学。四十三中学张东旭、谷向晖、丛志阳分享了在信息技术与课堂融合方面的探索与经验。课后，分组进行专家指导。 沈阳市第四十三中学苏虹校长作了题为《信息技术与内生型课堂的深度融合的探索》的主题报告。苏校长首先回顾了前两届研讨会的主题内容和促进学校教育教学发展的深远影响，着重介绍了关于内生型课堂五力建设的收获。内生型课堂要实现学生学习内生力、阅读力、思考力、表达力、自主发展力培养的支架。苏校长在报告中说道，教育信息化本质是用信息技术改变教学，课堂教学是学校教学工作的主阵地，信息技术与学科教学的深度融合，是信息技术教育教学的核心和关键所在，对于推进教育信息化的进程，提高学校的教育教学质量和育人水平具有十分重要的现实意义。 华商晨报主任记者 张新华 |
