本报记者 陈人波
“三亚低年级的学生下午四点半左右放学，家里必须有人按时去接，否则孩子哭闹家长也揪心，这是摆在广大家长面前的一个大难题。”近日，在三亚日报记者采访过程中，许多低年级学生的家长这样表示。对这些家长而言，孩子下午放学时间正和家长的上班时间冲突，令他们大为苦恼。
家长烦恼
孩子放学了，可自己还在上班
“四点半难题”一直困扰着不少学校和家庭。在接受三亚日报记者采访时，家住榕根村的陈少兰一脸无奈地说，她孩子今年上二年级，在市二小就读，过去孩子放学后由其外婆或外公接送，现在外婆到海口照顾小孙子去了，外公年纪大了，又患有关节炎，腿脚不方便，孩子接送只能落在她和丈夫头上，可是他俩都是上班族，总不能天天请假，无奈之下，只好自己主动辞职离岗，等孩子长大后，再找工作。
陈少兰说，她认识的不少家长以及身边的一些姐妹几乎都是这个情况，“各想各的办法呗，真叫人无奈啊！”
10月16日，三亚日报记者在市二小看到，下午4点半一过，小学生就像小蜜蜂似的涌出校门，早已在校门外等候的家长就各把各的孩子接走了，一些还没有家长来接的孩子，或三五成群地在校门外玩耍打闹，或坐在路边眼巴巴地等待。三亚日报记者看到，有几个小女孩流着眼泪，嘴里不停地嘟囔：“妈妈怎么还不来啊？”
不一会儿，一位年轻妈妈骑着电动车匆匆忙忙地赶到，记者想采访她一下，她苦笑着撂下一句“对不起，没时间啊”，就匆匆忙忙走了。
一位也是迟来接孙子的符女士说，她孙子才上一年级，每天都需要接送。记者问，孩子的父母不来接吗？“他们都上班，6点钟才下班咧，哪有时间管孩子的事？”符女士苦笑着说，已退休几年的她，每天要买菜做饭，做家务，还要接送孙子，忙得焦头烂额，但又有什么办法呢？
在日前的采访中，一位外来务工的张女士告诉记者，她的女儿在市四小上二年级。以前，女儿放学由奶奶接送，但最近奶奶生病了，自己只好向单位请假来接孩子。张女士说，因最近工作很忙，她曾考虑过让女儿自己回家，自家离学校也不算太远，步行只需半小时左右，但要穿过好几个红绿灯，而且学校紧邻马路，车流量大。最终还是因为担心女儿的安全，张女士选择了宁愿自己辛苦点，把孩子送回家之后再回公司参加考勤。“这也是没办法的办法，幸亏单位领导能够理解。”张女士说，单位领导也曾被“四点半难题”困扰了多年，因而比较理解她的处境。
老师担忧
放学后无人照看，易发生安全事故
采访中，针对“四点半难题”，一些家长反映，希望学校能延长孩子在校时间，在放学后允许孩子坐在教室里写作业，等候家长来接，但这一建议并没有被学校采纳。
面对家长的质疑，一些学校特意在醒目处张贴了《海南省教育厅关于进一步规范全省义务教育学校作息时间的通知》。关于走读制学生下午离校时间，教育部门有明确规定：夏秋季，小学生离校不得迟于16时50分，中学生离校不得迟于17时30分；冬春季，小学生离校不得迟于16时40分，中学生离校不得迟于17时20分。
市一小、市二小、丹州小学、金鸡岭小学等学校的校长均表示，老师们上了一天课已经很辛苦，即便有个别老师留在学校照看学生，但因为人手不足，精力有限，无法关照到每一个孩子。万一有调皮的孩子在楼道里奔跑，发生安全事故，如摔伤了，该由谁负责？他们认为，学生离校时间还是应该按规定执行，以免发生各种意外或“小状况”。
市教育局基教科有关负责人表示，学校和老师只能是负责学生在校时间的管理和教育，到了放学时间，学生离校回家谁来接、怎么接已超出了学校和老师的职责范围。
社会托管班
负责接送孩子并监督做作业
孩子放学了，可父母还在上班，怎么去接？这确实是个大难题！
市教育局基教科工作人员介绍，三亚一、二年级上午放学时间是10点半左右，三至六年级的放学时间是11点左右；下午放学时间，小学生则统一都是四点半左右。不论是上午还是下午，小学放学了，可他们的父母却还在忙碌工作中。有的不能及时来接孩子，孩子只好在校门口等候，造成不少安全隐患；有的请假把孩子接回家再回单位上班，心却一直牵挂着家里那个小小的孤独身影。这一“四点半难题”长期困扰着不少学校和家庭。
面对此况，社会托管班成为不少家长的选择。三亚日报记者了解到，目前，这些社会托管班有些是退休老师开办的，有些则是社会人员办的。对于参加社会托管班的孩子，放学后，社会托管班负责接送，并帮忙监督孩子做作业，每月收费视情况而定。如只负责下午去接，并帮忙监督一下做作业，每个孩子收费约500元；如果中午、下午都去接，还提供中饭、午休的话，每个孩子每月要交1200元左右。虽然不少家长觉得这个价格并不便宜，而且缺乏正规的管理，但这也是没办法中的办法。
市民建议
在社区增设“四点半课堂”
对于如何解决“四点半难题”，许多市民建议在社区增设“四点半课堂”，并效仿已开办“四点半课堂”的天涯区机场路社区大院做法，安排志愿者照看孩子。
其具体做法是，社区划出一间房子，专门供给使用，里面摆放桌椅，作为社区居民子女的“四点半课堂”。学校放学后，家长不能按时来接的孩子可由志愿者带到社区，由来自社会机构的志愿者照看孩子，一些有教育专业知识的志愿者还可以辅导孩子做作业，或为孩子开办唱歌、跳舞、书法等课外兴趣班。
对此，月川社区居委会有关负责人坦言，社区增设“四点半课堂”确实解决了家长的后顾之忧，但也存在一些问题和局限性。如社区受办公场地、经费、人手制约；社区帮助监管期间，孩子的安全谁来负责等问题存在争议。此外，如果家长们都以没时间接孩子为由，让志愿者把孩子都带到社区去，等到下午6点钟后或更晚的时间再来接，那对社区来说无疑压力大增。
