每一个孩子的成长都离不开老师，教诲如春风师恩似海深。
在哈尔滨市继红小学这所老牌学校里，云集了一大批知名骨干教师，她们的教学水平、人格品德获得了家长们的称赞，也使得校长宋春生倍感自豪，“我们有着良好的教师队伍，有着成熟稳定的教学体系，还有着现代化的教育硬件设施……
我相信，有好老师就一定有好学生。”
在三年级的数学课上，孩子们被刘丽红老师的课程所吸引，她将“一个数除以小数”设计成了一个富有情趣的情境，让数学课“活”了起来。学生们互检互改，激发了学习兴趣，也把知识掌握更加扎实。
宋春生校长说，在继红小学有一支286 人的教师队伍，这支队伍中有七成左右的教师都是省、市、区的骨干教师，她们中有相当一部分人已经在教育一线坚守了20 年甚至30 年，有着丰富的教学经验。
继红小学校长宋春生在为学生颁奖(图片由继红小学提供)
继红小学的教师队伍教学作风严谨，基本功过硬，无论是普通话还是粉笔字，都代表着哈尔滨市的一流水平。“学生到学校来不仅是读书，更是读人，他们读的就是他们的老师。因此我认为，有好的老师，才会有好的学生。”宋春生说。
让老校长感到骄傲的除了过硬的教师队伍以外，还有成熟的课程体系。据介绍，继红小学自1948 年建校以来，已经走过了69 年，在这将近70 年的时间里，形成了由国家、地方和学校共同建设的成熟稳定的智育课程。
继红小学校长宋春生在和学生们读书(图片由继红小学提供)
不仅如此，学校还有多年来形成的独特的德育课程体系，比如学生成长的第一课、入队仪式以及毕业式等。
同时，现代化完备的硬件设施也让老校长自信满满。在功能完善的一体教育楼中，有体育馆、陶艺馆、电子琴室、乐器室，还有适合不同年纪学生的三个图书馆，可以让学生们有选择、有针对性地选择图书，丰富课内外知识。
宋春生校长说：“每个孩子都有各自的潜质，学校面对有差异的学生，尽量提供条件让他们展现各自的潜质并进行培养，让每个孩子都找到属于自已的兴趣点，这也是我们最大的任务。”同时，继红小学还有两个创课教育工作室，一个非物质文化遗产工作室，也在帮助着学生们全面发展。
□文字：生活报记者 徐日明
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