记住家人的生日，学会爱戴父母感恩的感情；
遇到挫折向人倾诉，接纳自己拥有良好心态；
带着问题进课堂，敢于质疑多提问……
新学期开始，
浙江省的中小学生有了一套新的行为准则。
浙江省教育厅今天上午举行了发布会，金报记者从会上获悉，《浙江省中小学生日常行为规范（试行）》已开始施行，“浙版”《行为规范》分小学、初中、高中三个版本，各22条，内容也十分与时俱进，比如要求小学生“记住家人生日”“遇到危险会拨打求助电话”，初中学生“每天运动一小时”“遇到挫折会向他人倾诉”等等。
能记住家人的生日 也是体现“爱”的孝敬方式
记者发现，浙江版的《行为规范》很接地气，提出了许多“操作性更强”的细则，省教育厅基础教育处副处长朱国清表示，这也是新规的最大特点：“针对学生行为养成的日常生活情境规范日常行为，忌笼统、去空洞、防说教，重‘日常’、重‘细节’、重‘行为’。”
例如提出让小学生“记住家人生日”就非常具体，“以前我们总说要孝敬父母，可孩子们并不明白要怎么做，那现在就从记住父母和家人的生日开始。”青蓝小学副校长陈钢英是《规范》小学段的执笔人，她说这就是一种反哺、关爱家长的方式，“让上小学的孩子担负家庭责任也不现实，父母过生日时能送上一句祝福，更容易让他们开始理解孝敬。”
初中生“遇到挫折会向他人倾诉”也很亮眼，桐乡三中的朱永春老师是《规范》初中段执笔人，他表示进一步独立的初中学生，在与人交流方面，尤其是面对成年人容易产生闭塞性，需要鼓励他们多与家长沟通，这也有助于构建更好的亲子关系。
《规范》高中段执笔人，杭师大附中的林威老师告诉记者，此次《行为规范》特意将初高中分开，就是考虑到中学生不同年龄段的特性、心智都不一样，高中生更理性，三观已初步成人化，像“敢质疑多提问，勇于发表不同见解”的内容，就挺适合他们，“高中生都接近成年了，更需要教导他们有责任感，有独立考虑的思维。”
小学强调不沉迷网游 初中不过度使用电子产品
对于现在的学生来说，上网已经是绕不开的学习生活方式了，可是对于孩子使用网络的态度却很容易“走极端”，朱国清说：“有的家长把网络视为洪水猛兽，完全不让孩子接触，有的则根本不管，孩子想怎么玩都行，如果能有效指导就会好很多。”
同样是“上健康网站”，三版《行为规范》中对合理上网的侧重点各不相同：小学生只是要求“不沉迷网络游戏”，而初中时在此基础上又加了“不过度使用电子产品”，高中生则是“不信谣、不传谣、不发不负责任的评论”。
朱永春向记者阐述了在调研过程中的发现：“读小学的孩子，上网时通常都会聚焦在游戏上，而初中开始就有了变化，男生多数仍然喜欢玩游戏，而女生可能会看网络小说或电视，他们大多都是捧着手机玩到很晚，而许多高中生已经有了参与社会、表达自己意见的想法，所以需要知法懂法。”
可见，《行为规范》面对不同阶段学生更有针对性，关注学段的衔接和行为习惯培养的连续性和发展性，遵循循序渐进的德育原则，逐步提升行为要求。朱永春表示，这种“保持连续性”，更有助于形成学生的自律精神。
来源：现代金报 记者 陆李翔 | 编辑 忻小新
精彩推荐：
一颗痘痘让他花了三万多元治疗费，器官衰竭，整整抢救了5天......
愤怒 | 一级建造师考试被曝“泄题”，宁波考生：辛苦看半年书，不如考前几张纸
真能攒钱！这些城市人均存款超10万元，宁波人……看完你扎心吗？
心痛 | 40岁心内科医生深夜猝死！孩子还不到一岁，他救了上千人却没能救活自己……
大男人也用卫生巾?都是这个病造成的！宁波人的这个习惯导致发病率较高……
