重磅消息
从新学期开学起
全国中小学生将全部使用新教材
作为教育改革的标志性学科
语文“一纲多本”的时代将正式终结
从新学期开始
全国中小学将统一使用部编本教材
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仔细翻了翻新版一年级语文教材
发现新课本不仅“长相”变了
内在也有翻天覆地的变化
没看到书的小朋友和家长可以先睹为快
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新教材改革核心内容
01|重视传统文化
小学一年级开始就有古诗文，整个小学6个年级12册共选优秀古诗文124篇，占所有选篇的30%，比原有人教版增加55篇，增幅达80%，平均每个年级20篇左右。
初中古诗文选篇也是124篇，占所有选篇的51.7%，比原来的人教版也有提高，平均每个年级40篇左右。
古诗文出处和体裁也更加多样，出处涵盖从《诗经》到清代诗文等各个时代的优秀作品，体裁也非常广，从古风、民歌、律诗、绝句到词曲，从诸子散文到历史散文，从两汉论文到唐宋古文、明清小品文，均有收录。
革命传统教育的篇目也占有较大比重。小学选了40篇，初中29篇。比如鲁迅先生的作品选有《故乡》《阿长与山海经》等9篇。
02|重视语文素养
按照“内容主题”组织单元，在内涵上课文彼此关联。
同时，将“语文素养”的各种基本“因素”(基本的语文知识、必需的语文能力、适当的学习策略和学习习惯，以及写作、口语训练等)，分成若干个知识或能力训练的“点”。
然后，由浅入深，分布并体现在各个单元的课文导引或习题设计之中。
03|重视阅读和朗读
小学一年级就设置了和大人一起读，意在和学前教育衔接，一开始就引导读书兴趣。
小学中高年级几乎每一单元都有课外阅读的延伸；初中则加强了“名著选读”。
04|重视作文课程
仅初一两个学期就有一共12次写作课，每个单元1次。在突出综合能力的前提下，注重基本写作方法的引导。
旧版教材目录顺序
①入学教育 ②汉语拼音 ③识字一 ④课文 ⑤识字二 ⑥课文
新版教材目录顺序
①我上学了 ②识字一 ③汉语拼音 ④课文 ⑤识字二 ⑥课文
part 1先学常用字，再学拼音汉字是生活中经常碰到的，但拼音作为一个符号，在孩子们的生活中接触、使用都很少，教学顺序换一换，其实是更关注孩子们的需求了。
先学认识一部分常用常见字，就是把孩子的生活、经历融入到学习中。
part 2识字量减少第一单元先学40个常用字，比如“地”字，对孩子来说并不陌生，在童话书、绘本里可以看到，电视新闻里也有。
而在以前，课文选用的一些结构简单的独体字，比如“叉”字，结构比较简单，但日常生活中用得不算多。
新教材中，增大了常用常见字的比重，减少了一些和孩子生活联系不太紧密的汉字。
part 3增加“快乐阅读吧”教材第一单元的入学教育中，有一幅图是孩子们一起讨论《西游记》等故事，看得出来，语文学习越来越重视孩子的阅读表达，通过读故事、演故事、看故事等，提升阅读能力。
入学教育中第一次提出阅读教育，把阅读习惯提升到和识字、写字同等重要的地位。
part 4增加“和大人一起读”这一个栏目，利用不同的家庭称谓，每个人讲述一个故事，表达是不一样的，有人比较精炼，有人比较口语化，儿童听到的故事不同，就会形成不同的语文素养。
part 5增加“书写提示”写字是有规律的，一部分字有自己的写法，笔顺都有自己的规则，新教材要求写字的时候，就要了解一些字的写法。
儿时的经典课文你还记得吗？
统一教材是好事，但是，一想到我们有过共同回忆的一些文章、插图可能不在了，毕竟是一代人的回忆，心中还是有些怀念，小学那些耳熟能详的书与课文，你还记得吗？
封面
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目录
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拼音字母
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小乌鸦衔石头喝水的故事
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那一年我们用拼音拼读的古诗
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那些小时候天天看见
长大又成了“网红”的插图
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这些插图
你还记得是哪篇课文的吗
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其实，还有很多很多篇课文，比如《小猫钓鱼》《小猴子下山》《小马过河》《弯弯的月亮小小的船》《捞月亮》……还记得课本上第一首古诗“离离原上草，一岁一枯荣”……
新报新媒体编辑 万力闻 高若瀛
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