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共青团实验中学:践行课程改革 培养多元化人才

辽一网-华商晨报

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“让学生快乐、让教师幸福、让学校发展,带着放眼世界的胸怀与踏实的做法去做教育。”对于郭文杰副校长来说,每天最高兴的事就是:走进学校之后看到学生安心学习,老师用心教书,整个学校朝气蓬勃,处处焕发生机与活力。

沈阳市共青团实验中学是全省惟一的一所共青团实验学校,学校的办学理念是“人人是才,主动成才”这个理念深受广大家长和学生的好评。学校一直坚持走着自己的特色办学之路,不争第一,但要创办惟一,打造共青团实验高中自己的特色思想,即创办一所适合每个学生个性发展的学校,争创无淘汰率的教育。

办好每一所学校,这是教育发展的需要,是培养多元化人才的需要。办好一所学校,就是要立足于学校的实际,合理定位,大力挖掘学校内部潜力,找到学校特色的突破口,把潜在的优势变为显性的优势,这样既可以提高各学校的整体办学实力和核心竞争力,又可以进一步提升区域教育的整体水平,进而促进教育公平。

德育课堂

培养学生核心素养

我们学校的德育特色家长大课堂,主要是学校联手,应对高考。德育是教育的最大难题。人文精神是培养优良德育的沃土。应该把德育工作建立在人文精神的沃土上。办教育,任何时候都要把发展人的内涵放在第一。现在的学校规模越办越大,老师不认识学生,学生不认识老师,校长更是难得一见。有偿补课、以分数论英雄、以家长排座次,这些做法不仅缺少了人文关怀和人文精神,还会造成师生的亲情缺失,而人文精神是一所学校不可或缺的灵魂。

目前,学校的一本线已经达到两位数,二本达到三位数,学校的升学率达到100%。

学校没有最好,只有最适合的才是最好的,我们对学生的终身发展负责。也许,我们学校不一定是高分学校,但我们培养的孩子都是心态阳光,身体健康的。我们最近在思考好医院和好学校的区别。好医院就是将疑难杂症治好,好学校就是招收的学生不一定是成绩好的学生,但走出去的都是身体健康、心态阳光的学生。办学成果方面,学校先后荣获辽宁省中学生足球锦标赛高中女子组第四名、沈阳市女子足球第二名、全国青少年健美操大赛二等奖、全国啦啦操联赛中学乙组冠军、“全国啦啦操实验学校”、沈河区先进集体、沈河区体育突出贡献奖、“沈阳市行风先进单位”、“沈阳市优秀团委”、“沈阳市创建‘平安校园’先进单位”、“青春期教育示范基地”、“沈河区科普示范学校”、“沈河区中小学德育示范校”等多项荣誉称号。

教学改革

不让一个学生掉队

抓住2018年高考制度改革这一重大发展机遇。结合学校的优质资源,以信息化手段为载体,更新理念,提升学校的整体实力。

副校长郭文杰指出,学校从重视教学改革入手,重塑教学(微课),优秀教师录制微课,为选科走班上课作准备,教研组内的老师根据个性重新确定岗位,授课、管理、辅佐,充分调动教师的积极性,人尽其职,人尽其能。其次,重构学校学科资源库,发挥集体备课的智慧,编写适合学生的讲义,练习题、测试题与徽课要相对应。并积极开展学科校本课堂,与学生社团活动相配合,激发学生兴趣,开拓学生视野,建立起适合学生发展的课程体系。同时,重建课堂教学模式,学校编写的导学案为载体,认真研究学科,进一步积极探讨适合分层走班教学的新的课堂教学模式,课堂模式进一步的更新和推行,更有效地调动学生的参与。增强课堂“三维目标”的实现性。最后,重做学校的科研。科研作为学校提升的突破口,同时也作为重塑校风、教风的突破口。培养自己学校的大师、名师,提升学校教学的竞争力和办学品质。

以“核心素养”为本,重新建立学生的综合评价交流

立德树人、德育为先,以培养合格公民为基本要求,明确育人的目标,依托学校课程、社团活动培养“品端行良、身心健康、学思技长”的合格社会公民。对学校信息化资源联合应用。

同时认真梳理各学科的课程体系和教学目标,结合当下学校信息化的应用,更多关注身心发展,重新确立明确学校的教学目标和育人目标,真正实现立德树人。

华商晨报记者 王佳

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