原标题：汕头9所高中建立模拟联合国社团
第四届汕头模拟联合国大会现场。资料图片
8月12日，潮汕模联学术促进联合会面向广大模联爱好者及对国际关系感兴趣的大中学生，举办2016年度公益性学术讲座，在促进学术交流的同时，传授熟练运用国际关系知识的技巧和讲解模联会议规则设计的相关知识。
“模拟联合国”，是指模仿联合国及相关的国际机构，依据其运作方式和议事原则而召开的会议，参会学生身着正装，在场上扮演不同国家外交代表，围绕国际上的热点问题进行观点阐述、政策辩论等，为各自所代表的国家争取最大利益。自1995年进入中国以后，这一活动就迅速在国内的各大学校生根发芽。如今，“模拟联合国”已发展成为中国三大学生活动之一，每年有数以万计的高中生、大学生参与其中。
那么，潮汕地区模拟联合国事业是如何起步的？模联学术促进联合会将在其发展过程中起到什么作用？潮汕学子如何更好地借助这一平台，培育国际视野、卓越的外交能力和应变能力？
●南方日报记者 余丹 实习生 丁艺丹
缺少交流渠道？？首批“模联”组织者摸索前行
2005年，模拟联合国活动进入珠三角地区的高中校园，其学术性和趣味性相结合的特色与“合纵连横”的操作思路，受到越来越多的高中生青睐。于是在汕头，一批关心时事与历史，对政治参与充满好奇的高中生，也开始关注这一项活动。
2009年，汕头市聿怀中学的学生率先在本校建立了模拟联合国社团，并开始在校内开展小规模的交流活动。“因为当时缺少交流渠道，很难向一些已经在同类活动中积累丰富经验的学校和学生取经，整个潮汕的模联事业其实长期处于‘盲人摸象’的状态。”潮汕模联的现任负责人李正说。如何更好地通过地区交流，培养参与者的外交素质与竞争意识，同时激发他们的活力与热情？这是潮汕首批活动组织者面临的首要问题。
“我在深圳中学举办的泛珠三角模拟联合国大会中观摩了整个会期，发现从书上看到的模联活动原来在身边是真实存在的，特别是当我注意到主办者、参与者都是年龄相仿的高中生时，深受震撼。”袁家祥当时就读于汕头市金山中学，第一次直接接触模联这一新鲜事物，他便被中学生在整个过程中所表现出来的活力与创造力所吸引。
袁家祥关于模联活动的观摩经验在当时是较为成熟的，他的想法与正苦于缺少交流渠道的聿怀中学学生不谋而合，于是来自两所学校的学生决心举办一次校际的模拟联合国大会，以此作为模联在两所学校乃至整个潮汕地区良性发展的开端。
2013年1月30日，第一届潮汕高中生模拟联合国大会历经一番紧张的筹备，终于在聿怀中学举行，参会的40余名代表以不同国家的身份立场对“巴以冲突”进行磋商与协调。
“虽然这次大会的规模小，设计上也较为初级，但这是两校的模联兴趣团体第一次组织完整的模拟联合国大会，他们提供舞台让参与者在思想交流与对抗的过程中发现创造力和收获成就感，这是一次宝贵的经验。”李正说。
修正运行模式？？继任者探索发展新路径
自2013年以来，潮汕地区每年春季都会举办模拟联合国大会，“走出去”几乎成为每一个潮汕模联事业参与者的追求。他们克服重重困难，一步步尝试，逐渐扩大规模与提高大会质量，并且带着各自的心得体验为潮汕模联的发展不断提供思想上的新鲜血液。
“潮汕模联开始扩张规模后，我们的会议不可避免地面临着学术水平上的挑战，”第二届潮汕高中生模联大会组委会成员林儒锷说，“我们对一些旧有的规则进行创新和修正，最大限度减少那些会降低会议水平的因素。”
林儒锷着重介绍了他所在的学术团队在第三届大会中摸索着建立的全新会场干预系统。
会场干预系统的主要作用体现在当参会学生一时冲动而违背国家政策或者是法律法规的时候，通过模拟现实世界里面的反应（譬如罢免、停职等）来干预他们的行为。
“这一系统的设立加强了学术团队对会场情况的掌握，还能及时对会场局势做出调整，对参会代表学术方面的错误进行矫正。”在林儒锷看来，新系统在初次运用中表现出来的高效性与准确性，很好地增强了模联爱好者的参会体验。
2015年寒假，袁家祥再次参与潮汕模联大会，“现在潮汕模联整个发展速度是超乎我的想象的，这几年无论是办会还是参会，各方面水平都在提升。”他认为，目前模联在学校之间的联系交流较为紧密，这对于模联力量尚在壮大的潮汕地区来说是一件好事，应该借助这样的势头，促使模联学术精神成为一种地区性的共识。
“我们要认识到模联是一项基于国际政治和社会科学知识的‘游戏’，我们参与其中是为了提高知识素养，而不应该是为了补知识。未来，各校模联社应该把重心更多放在学术交流上，一贯以学术测试和培训活动为基础的培养方式需要再加以创新。”袁家祥说。
据李正介绍，为更好地推动潮汕模联学术研究发展，探索更为先进的发展方向，目前潮汕各高校、高中模联人正联合起来，组成学术促进联合会，并于今年启动其社会化注册的进程。
培养国际思维？？感受外交官肩上的份量
虽然模联事业在潮汕地区的起步较晚，但汕头市目前已有9所高中学校建立了模拟联合国社团，积极组织学生参与省内多地的模联活动。模拟联合国活动究竟有什么独特的魅力，能够吸引这么多潮汕青年学生为推动其发展付诸努力呢？
“作为一名模联人，潮汕模联大会是我们探索这个奇妙领域的第一个窗口，”第三届潮汕高中生模联大会组委会成员陈子昂说，“参与潮汕模联大会的组织工作也是一次全方位的锻炼，既有对场地伙食等常务的要求，又有会场设计、议题设计、文件撰写这类学术性工作。”
作为较早在潮汕地区大规模活跃起来并形成自主平台的学生活动，模联为很多青年学生提供了一个绽放风采的舞台，而大多数参与者看中的，正是这一活动对个人综合能力的锻炼。
培育演说和写作能力是这些“模联人”归纳出来的两项必要的自我修养。因为出色的演说是他们打消其他国家代表的疑虑，使自己的意图成为具有法律效力的委员会决议的有效途径；而写作则是他们利用规范的语言描述想法，使想法从蓝图走向实践的第一步。
“青年学生在一定规则的制约下，化身为‘国家代表’，用自己的思维度量国家利益和国际政治博弈，这本身就是对个人的国际思维的培养。”李正说，“他们一遍遍翻阅文献资料，结合尚显青涩的国际意识去修补一些并不完美的历史文件，用现代的眼光去填补过去的短视，然后在一次次的头脑风暴中摈弃幼稚的‘愤怒’和头脑发热下的‘宣言’，感受到一个外交官肩上的份量。”
