原标题：东莞中学接管南城中学
29日，东莞中学南城学校揭牌。 南方日报记者 孙俊杰 摄
6月29日，南城街道委托东莞中学管理南城中学签约揭牌仪式在南城中学举行，“东莞中学南城学校”正式揭牌。今后，南城中学更名为“东莞中学南城学校”，高中停止招生，办成为“纯初中”并进行扩招，交由东莞中学全面托管。
东莞中学校长黄灿明表示，本次双方签约时限共计9年。期间，东莞中学将全力支持南城中学办学，力争在3年内把东莞中学南城学校办成为全市中上水平学校，6年内办成东莞一流学校。
东莞中学南城学校实行名校托管后，将打破铁饭碗，实行教职工全员聘任制，成为东莞学校托管改革的首个试点。
依托名校托管解决教育短板
南城街道党委书记陈桂明表示，中学教育在南城的教育格局中占有重要地位，扩大教学规模、提高教育质量是街道党委促进中学教育发展的基本思路。南城中学是一所老校，近年来教育教学质量持续进步。但由于多方面的原因，目前该校整体教育水平与城市中心区的地位还不匹配。
南城街道经过全面深入调研，决定以南城中学为突破口，借助东莞教育改革的契机，着眼于南城中学教育的整体提升，今年9月开始，南城中学停止招收高中新生，集中力量办好初中，同时借力东莞中学的管理经验和品牌力量，委托其对学校进行管理，着力打造东莞市名校。
陈桂明说，东莞中学是东莞人民普遍认可的历史名校，具有无可比拟的品牌力量。由东莞中学托管南城中学，是南城发展全局中的一件大事、好事，这不仅是南城中学实现蜕变式发展的机遇，也是街道中学教育借力发展的重大契机，对南城的初中教育、整体教育、发展大局都具有重要意义。
拨专款给予教师绩效考核奖励
据了解，南城中学委托给东莞中学管理后，学校更名为“东莞中学南城学校”，校名字体和东莞中学创办的其他学校一样，采用莞中杰出校友、著名古文字学家容庚先生的手书字体，校徽、校服均使用莞中的统一标识。
根据双方签署的托管协议内容，在委托管理期间，东莞中学南城学校仍然是归属南城管辖的公办学校，学校的一切资产归属南城，学校的办学经费来源、财务管理监督、招生方式、教育质量督导等仍由南城负责。
在学校管理上，东莞中学完全享有东莞中学南城学校的管理权，包括人事聘任、财务、学校日常管理、教学管理、队伍管理、安全管理等办学自主权，可自行聘任托管学校校长、教师及其他工作人员（在编或非在编）。
东莞中学南城学校实行校长负责制，校长和教职工的聘任、绩效考核、奖励方案等涉及学校重大人事调整和教职工切身利益待遇等方面的要书面报南城街道备案。
据黄灿明介绍，对于接下来的办学，东莞中学将有如下重要举措：一是在人事聘任方面，实行所有教员合同聘任制，新招聘的教师和职员原则上不纳入编制管理，但在工资、职称、晋升、评优评先等方面的待遇、条件与公办教师和职员相当；学校原有公办教师和职员同样实行聘任制，需考核通过后方能上岗，并实行优胜劣汰制。二是完善学校激励机制，为支持学校人事制度改革、课程改革和教学模式的改革，除正常拨款外，南城街道将每年按照教师个人年度财政预算经费10%的比例另外拨出专款，用于东莞中学南城学校教师绩效考核奖励。三是实行学校课程改革及教学模式的改革。
拟选10所学校试点“公托民”
记者从东莞市教育局获悉，这是东莞学校托管改革首个试点。
市教育局表示，希望通过委托管理、品牌引领这一举措，助推南城教育发展，全面提升南城教育质量。目前，像东莞中学托管南城中学这种“公托公”的模式，暂时只在南城开展试点，条件成熟后会考虑扩大试点范围。
同时，市教育局计划通过自愿申请和镇街推荐两种方式，选取10所义务教育阶段民办学校参与“公托民”的改革试点。即选取10所优质公办学校委托管理10所民办学校，分别以一对一托管的方式，深入介入、融合发展，嫁接移植托管方学校的办学理念、管理方式、教学模式、教师队伍专业发展经验，对10所受托管民办学校进行全方位改造提升，探索提高民办学校办学水平的新路子，积累工作经验，产生示范效应，以点带面促进民办学校快速进步，提升办学质量与水平，为市民提供更多的优质学位，提供更好的教育公共服务。
统筹：黄少宏 采写：南方日报记者 李永霞 黄少宏
■访谈
东莞中学校长黄灿明：
教师能进能出破解公办学校发展障碍
南方日报：所有教职员工将实行合同聘任制，如何理解这一改革？
黄灿明：东莞中学派过来的管理团队人数不是非常多，他们的编制还是属于东莞中学的，只是来这边工作，所以这一批不属于合同聘任制的范畴。
南城中学现有的这些老师，不管他有没有编制，或者是以后新招聘进来的老师，只要是选择继续留在这里工作的，就没有例外将全部改为合同聘任制，就算原来的公办老师也是要实行聘任制。
目前影响公办学校发展最大的障碍就是人事制度这一块，能进不能出。今后东莞中学南城学校的老师将实行有进有出的淘汰制，并通过绩效奖励充分调动教师积极性和潜力，做得好的有绩效奖励、强调多劳多得，而不是做多做少一个样。比如我们首期聘任的周期为三年。聘任期满之后，不符合要求的，我们就不会续聘。如果他是属于有公办编制的，他们就给回南城街道办统一安排。如果是新招的、没有公办编制的，就按照《劳动合同法》来处理。
南方日报：很多家长关心，东莞中学接管后，接下来在提升教学质量上将有哪些举措？
黄灿明：目前初中教学最大的问题是，初中生源参差不齐，课堂教学效率不是很高，这一块不可能一下子全部完成。我们的想法是一步一步来，先从教师队伍、管理团队这一块改革着手。7月初，我们将完成南城中学管理团队调整，然后大概用半年、最多一年时间对所有教职工进行考核，实行重新的聘任。暑假期间，在南城街道办的支持下，我们将为南城中学所有的教室装上空调，对校园进行一些修缮，改善提升学生学习和教师教学环境。
在学校课程设置方面，我们希望在接下来能够把国家课程校本化、以及做好学校的校本课程。依靠东莞中学在北京、上海等地多个高校建立起的良好联系基础，计划让一些教育专家给我们做诊断，开发一些适合南城中学的课程，将学校的特色和文化融入其中。这些落实下来，我们相信学校的教学质量会明显提升，不仅体现在中考成绩会提升，关键是体现在每个学生、老师的精神面貌、幸福感和综合素质的提升。
