晋城市各级各类学校利用多种时机对广大师生进行爱国主义教育
教育，关乎民生。它牵动着千家万户，是民心聚焦所在，关系着人民幸福指数的高低，是一个城市魅力的重要源泉。
教育，关乎发展。它是一个区域发展的内生动力，影响着一个城市创新能力的强弱，是一个城市文明的重要标识。
晋城市确立“科教兴市”的人才强市发展战略，推动教育综合改革，全面提高各级各类教育质量和水平，着力打造人民满意的教育，全力促进孩子全面健康成长，着力提升人民群众幸福感和幸福指数。从1985年建市至今30年来，晋城市教育事业经历了一场波澜壮阔的辉煌历程和伟大实践，教育面貌发生了翻天覆地的巨大变化，取得了令人瞩目的成就。
绘制蓝图——健全教育人才培养体系，学校门类从缺到全不断完善
1985年夏，在市管县体制改革中，晋城由县级市升格为省辖市。划归晋城市像样的学校只有晋东南地区教育学院、地直机关的健健幼儿园和省电大晋东南地区分校等3所，原建于晋城市境内的也只有一所晋城师范。可以说，晋城市自诞生的那一天起，教育事业就先天“跛脚走路”，特殊教育、职业教育、高等教育等都没有一所市级院校。
“快马加鞭发展教育事业，不仅考虑到了一个地级市应该具备的教育功能，更是对新生地级市民生的关注和未来发展路径的抉择。”晋城市副市长王维平说。建市之初，晋城市委、市政府迅速确立了“科教兴市”的人才强市发展战略，精心绘制教育发展蓝图，开始谱写晋城市教育事业发展的新篇章。
“一张白纸可以画最新最美的图画。”1991年，晋城市聋哑学校正式开始招生，各县区纷纷借地、托校成立自己的特殊教育学校和特教班。2011年开始，按照国家和山西省“30万人口以上县规划建设一所独立的特殊教育学校”的要求，各县加快推进特殊教育学校建设，2012年以来，晋城市特殊教育中心学校综合教学楼和泽州、高平、阳城特殊教育中心学校相继投入使用，其余县在义务教育阶段学校设立特殊教育随班就读班，吸收辖区内残疾儿童入学接受义务教育。
1992年，第一所市级职业中学——晋城市第一职业中学成立，开设有10余个专业，成为全市专业最多、设备齐全、师资力量最为雄厚的职业技术学校。期间，先后成立了市文化艺术学校、综合中专等学校。2001年5月，经省人民政府批准、国家教育部备案，由原晋城市教育学院、晋城师范学校、晋城市中等专业学校、晋城市文化艺术学校四校合并组建成立晋城市职业技术学院，成为一所以高等职业技术教育为主体，集师范教育、艺术教育为一体的区域性多科类全日制高职院校。
进入新世纪，晋城市连年加大教育投入力度，办学条件可谓一年一个新台阶，一年一个新变化。在此期间，先后立项建设市中等专业学校、凤城中学、汇仟小学、爱物学校，新建健健幼儿园等市区教育重点工程项目，市区中小学布局更趋合理。
随着晋城经济的迅猛发展，没有高等院校人才支持的弊端日益显现。晋城市委、市政府高瞻远瞩，决定修建自己的本科院校。2006年5月，晋城本科院校正式开始筹建；2007年，项目列入省重点建设工程；2008年12月，奠基开工；2013年10月，太原科技大学晋城校区首批招生581名新生入学，彻底结束了晋城没有全日制本科院校的历史。
30年来，晋城市领导班子换了一茬又一茬，可科教兴市的旗帜始终没有倒，打造教育强市的理念没有变，历届领导一任接着一任干，一张蓝图绘到底。晋城市的教育事业发生了翻天覆地的变化，学校门类从缺到全完成新一轮构建，一个涵盖从幼儿到大学的、完善的现代教育人才培养体系最终建立。截至目前，全市共有高校2所，小学545所，初中124所，普通高中33所，幼儿园474所，中等职业学校15所，特殊教育学校6所，成人中专6所，各级各类学校在校生达到358136人。
本报记者 李志军 李全宏
