重庆一中校训壁
校训是一所学校办学育人理念的集中表述，是对学校核心价值观的浓缩。重庆一中前身为重庆市市立中学，创建于1931年，成为当时重庆市最早的、唯一的一所政府出资办学的公办中学校。83年来，学校几经坎坷，六度搬迁，八次易名，始终以自己独特的校训为灵魂。从建校初期的“明礼崇德，力学知耻”，80年代的“求知求真”，到今天的“明礼崇德，求知求真”，重庆一中两改校训，在传承中创新，三代校训既一脉相承又与时俱进，是学校宝贵的精神财富，重要的育人资源和立德树人的生动教材。校训作为一中信念，被不同时代的一中人传承光大。
学校早在《重庆市市立中学校学则》里就提出了公民教育中的“训育目标：尊重、信实、忠诚、互助、友爱、谦恭、快乐、节俭、勇敢、清洁”等。以“明礼崇德，力学知耻”为校训。
校训是学校与家国天下紧密相连的产物。它根植于深厚的传统文化，经历了时间的大浪淘沙，经过了实践标准检验，拥有丰富的教育内涵。
“明礼”，简单地说就是知礼、守礼。中国是礼仪之邦，孔子的“非礼勿施”、“克己复礼”古训更是作为礼仪的重要思想内容教育学生做个明礼人。礼出自［春秋］“居礼而行简。”“礼之用，和为贵。”校训“明礼”即讲文明，懂礼仪。礼是立身之本，明礼是对师生行为规范最基本要求。学校弘扬中华传统美德，提出以“明五礼知五耻”的要求，即：仁、义、礼、智、信；知五耻，即懒、贪、奢、浮、愚。
“崇德”，出自《论语 颜渊》：“主忠信，徙义，崇德也。”《荀子》:“君子崇人之德，扬人之善，非馅谈也”。“崇德”的“崇”是推崇的意思。“德”，是道德、德行，也就是人的品质或品格。“崇德”即主张人要推崇高尚的品格，这是为人之本。校训意在告诫师生彰明伦理，完善品德修养，在遵守基本行为准则的基础上，追求更高的思想道德目标。体现了“立德树人”的办学指导思想。
“力学”，取“努力学习”的意思，即以勉励学生，好学乐学，形成良好的学习力。唐·杨炯《卧读书架赋》：“儒有传经有乎致远，力学在乎请益。”宋·王安石《上仁宗皇帝言事书》：“至於大伦、大法、礼义之际，先王之所力学而守者，盖不及也。”学校教育以“学”为主，要求学生学会各种知识与本领；同时，要学而用力，竭尽全力，要有持之以恒的定力和毅力；要想获得成功，就要付出比别人更多的艰辛和努力。
“知耻”，也就是知道羞愧和荣辱。古人提出了“礼义廉耻，国之四维”的思想。《礼记·中庸》：“知耻近乎勇。”知耻是自尊的重要表现。唯有知耻，才有自尊。康有为也曾说过：“人之有所不为，皆赖有耻心。”如果一个人具有正确的荣辱观，知善恶、知是非、知荣耻，就会有所为，有所不为。知耻道德感关系到一个国家的生灭，关系到一个民族的存亡。举国之人皆知有耻，中华民族才会避免蒙受耻辱。
20世纪30年代，日寇侵略，国破山河在，亡国是大耻。学校师生怀着天下兴亡，匹夫有责的爱国情操，同仇敌忾，再次发出了“力学知耻”的呐喊，即“努力学习，勿忘国耻”。一批师生投笔从戎，毅然奔赴抗日战争前线，共赴国难。探索真理，追求光明，跟着共产党走，一直是重庆一中师生的理想抱负。1949年，广大师生在中国共产党领导下，掀起了著名的“四二一”“反内战，反迫害、争民主、争自由”的爱国学生运动，有七名师生身陷渣滓洞、白公馆，血洒歌乐山下，用鲜血染红了五星红旗，铸就了红岩精神。幸福勿忘祭先烈，为更好的缅怀他们，铭记校训，学校在校园专门修建了“烈士园”，以示后人，教育来者。
上个世纪80年代，学校办公会议决定以“求知求真”替代老校训。
“求知”，即学习知识，探究事物原理，获得完善的知识，明白世界本来面目的意思。《大学》有：“致知在格物，物格而后知至。”“求知”之意在于 “格物致知”。知识就是力量。孔子曰：“玉不琢，不成器，人不学，不知道”，强调了学习的重要性。“知之为知之，不知为不知，是知也。”（《论语·为政》）。校训求知主张探求知识，要求做人诚实，表现在学习方面，就是要谦虚好学，勤奋努力。
“求真”，意谓追求事物发展的真理所在和寻找事物发展的客观规律，是在科学理论与方法的指导下不断地认识事物的本质。“吾爱吾师，吾更爱真理”。求真，就是探索真理，不唯上，不唯书，只唯实，倡导求是创新的精神。求真，就是要说真话、办真事、做真人。求真，就是要追求真理，捍卫真理，做为真理献身的人。
2011年重庆一中为迎接建校80周年，师生和校友们集思广益，提出了修改方案，确定了“明礼崇德，求知求真”八个字。把新老校训合二为一，即返本，又开新，融古通今，倡明大理。
重庆一中具有悠久的办学历史和深厚的人文底蕴，其“明礼崇德，求知求真”的校训，不仅是中华民族优秀道德文化的传承，更是对社会主义核心价值观内涵的多维阐释。“礼”、“德”是中华优秀传统道德中讲礼仪、崇道德的思想精华，学校倡导“明礼崇德”，从“为人”的角度要求师生明大礼，守公德。“知”、“真”是学校对教育本质的回归和对社会主义核心价值观的恪守，学校倡导“求知求真”，从“为学”的角度要求师生学会学习，追求真理。明礼是崇德的表现形式，崇德是明礼的核心；求知是求真的基础，求真是求知的终极。这八个字的辩证统一，体现了传统与现代、历史与文明的有机结合。多年来，学校从校训中吸取立德树人的正能量，发挥校训的重要引领作用，使之具体落实到立德树人的全过程，内化于心，外化于行。
如今，“明礼崇德，求知求真”校训已经深深地烙印在历代一中人的心里，它与学校的校史、校风、校徽、校歌一起，构成良好的育人生态，共同组成了一部激昂动人的教育乐章，启迪陶冶了一代代一中人，鼓舞激励着广大一中人自觉投身于实现中华民族伟大复兴的中国梦的洪流中，为国家做出更大的贡献，也为学校校训作出了最鲜活的解读。
重庆一中烈士园
文/张群力 图/骆勤
（原标题：明礼崇德 求知求真 ）
