老师好！
祝您教师节快乐！您被誉为“托起太阳的人”，培育栋梁、传承希望。然而，您在成就学生的同时，也应该成就自我。面对新时代的诸多变化，如何理解教师的职业定位与发展？爱云校携手11位教育工作者，在第36个教师节为您带来以下分享，希望有所助益。
李希贵
北京十一学校联盟总校校长
未来教师将会在设计学习体验、领导学生学习、评估学习结果等方面发挥更为重要的作用。把学习过程还给学生，让学生在高阶的问题解决与思想创造层级上进行自主性学习，逐渐沉淀下发展的核心素养，使学生把学习变成有趣的搭积木过程。教师负责读懂学生、辨识行为、引导情绪、创造学习的巅峰体验。只有这样，课堂上以学为中心才能真正展开，教师也将在个别化和差异化的指导中获得职业的价值感和幸福感。
祝老师们2020教师节快乐！在学生未来对社会的贡献里发现自己的人生价值，在学生今日之爱戴与未来的回忆中，寻找富有乐趣的教育人生。
张生
教育部基础教育质量监测中心网络平台部主任
当今世界是物理世界和数字世界融合的世界，数字世界教育的典型特征是用数字来记录、刻画、表达教育现象和规律。老师不仅要会利用物理世界的空间和时间育人，更要善于运用数字世界这一新时空来育人，要擅于用数字世界的时空无限性来促进学生之间、师生之间、学校之间的交流评价，要擅于利用数字世界的自我量化来进行自我反思和改进完善。教师是人类灵魂的工程师，我们既要掌握科学的育人理念，还要擅于利用符合时代特点的新型工具，用好线上线下两个空间来促进全体学生有个性的高质量发展！
祝大家节日快乐，争做数字世界的筑梦人！
李玉顺
北京师范大学教育学部教育技术学院教授
“互联网+”、“智能+”时代发展正加速教育体系解构与重构的实践进程，因材施教、个性发展在智能技术助力下正渐成现实，能者为师、善而从之的终身学习型社会正在来临，教育正进入大变革时代，愿与大家一起成为时代育人理念升级发展的引领者、践行者和传播者！祝大家教师节快乐！
骆方
北京师范大学心理学部副教授
我国教育规模居世界首位，大规模的教育必将产生世界量级的教育大数据，随着信息化程度的提高，这些数据还在以几何级的规模递增。充分发挥已有数据资产的价值，挖掘隐藏的教育教学规律、学习者特点、落实个性化的创新学习成为时代的迫切需求。希望老师们能够掌握一些数据挖掘的方法，从数据中去寻找规律，成为新世纪具备数据素养的优秀教师！祝老师们2020教师节快乐！
沈祖芸
中国学校教育战略发展咨询师，上海新优质学校研究所副所长
突如其来的疫情席卷全球，虽说是一场人类的灾难，但这场灾难也让“教师会被替代吗”的争论偃旗息鼓——只要人类还存在，教育就不会消失、教师就不被替代。
然而，教师的职业价值和专业内涵却在重新定义：从知识搬运工走向意义传递者，从神圣讲台上的掌控者走向学习过程中的引航者，从学科教书匠走向情绪劳动者，从教学环节的执行者走向领导学习的适应性专家！
成就每一位学生需要我们每一个教师真正成为终身学习者！祝福2020教师节。
王志强
烟台市教科院副院长
今年疫情的居家学习，让我对老师的角色定位有了进一步的思考。当老师不再是知识的垄断者和独有者，当各级考试不再仅注重考查知识的识记，而更注重知识的运用和其所承载的能力，当学习的渠道空前丰富多元……在此新形势下，老师不可替代的作用，首当其冲是育人。能把育人融入到教学活动中的老师，能心中有爱温暖全体的老师，我相信一定也会是善于学习面向未来的老师。这样的老师，是时代的需要，永不可替代。
肖萍
深圳市福田区基础教育质量监测中心办公室主任
很多人说“中高考不改，中小学的教学方式没法改！”是的，中高考对中小学教育教学确实影响很大。但假如撇开中高考，反思我们的教学方式，仔细想想还有哪些方面值得我们去改进呢？2020年疫情期间在线学习阶段，我们尝试了许多从前“敢做不敢想”、或“敢想不敢做”的事情，说明我们改变教育的潜力很大。所以如果没法改变别人，那就从改变自己开始！只有这样才能让自己的教学更快乐！2020年教师节与大家共勉。
蒋德仁
杭州市江干区教研院教研员
我们是学生成长中的重要影响者，我们满怀激情踏上立德树人的教育生涯；我们执着纯真在实践探索中沉淀教育智慧。当下，我们的教育正在发生从知识到能力到素养、从重视标准答案到更关注解决方案的转变。从信息化、数字化时代迈向智能化时代，大家仿佛都站在新的起跑线上，迎接新的挑战。数据素养、精准教学、人工智能都成为高频词，也成为新时代教育的重要特征。让我们共同探索，不断前行。论英雄不用天边觅，眼前便是。教师，请为我们自己点赞吧！祝各位同仁2020年教师节快乐！
刘继玲
北京教育学院朝阳分院课程与教师培养专家
新时代教师专业发展范式发生了转向，强调教师在“工作情境”中，通过对“教学的探究”，而进行“教师自主发展”。这和我们对学生的成长要求何其相像，追其原因是以人为本，发挥人的自身能动性的教育理念的落实。在此范式下反思必将再次重提，在新时代下赋予深刻、持续、探究的性质，“课堂观察、多维对话、效果诊断”将成为反思的常态。每一个教师是蕴含“经验”的宝藏，需要反思予以挖掘和彰显，教师的发展唯有教师自己解决，教师也有能力解决！教师是自己的解放者！第36个教师节来临，祝可爱的教师们节日快乐，拥抱充满挑战的自我成长之旅。
吴法源
“源创图书”出版人
今天做一位好教师很难：教师需要承担的责任特别多，社会对教师寄予的期望特别高。但教师的工作对学生的成长影响最大，某种程度上，甚至能改变学生的命运，改变一个家庭的氛围，也能改造社会。让我们努力完善自己，改变世界——以教育的方式。
林仕鼎
爱云校创始人
随着技术的发展，教育的新时代正在开启。云计算、大数据和人工智能技术使得学校的物理疆界被打破，基于数据的学业画像、更加智能的知识图谱，都在融入教学，成为教师实现因材施教理想的工具箱和脚手架。教师在理念升级与技术赋能中逐步减少重复的、机械的劳动，将更多精力投入对学生个体的关注与引导中，让他们在面对未来种种不确定时能够自主做出有意义的选择。
星辰大海，以梦为帆，爱与AI让我们在一起！祝大家2020教师节快乐！