原标题：将探索学前一年免费教育
南方日报讯 （记者/刘丽 通讯员/赵小平）未来5年，深圳市南山区将投资30亿元用于新建或改扩建学校，计划到2020年全区新增优质学位3.4万个！记者从南山区教育局获悉，《南山教育事业发展第十三个五年规划》（以下简称“规划”）日前出台。《规划》显示，南山区作为我省第一个教育强区，未来5年继续加大教育投入，打造面向未来、具有国际水平的创新型现代教育体系。
5年新增幼儿园学位6000个
“到2020年，南山区将新增幼儿园20—30所，新增学位6000个，学前教育毛入园率保持在98%以上。”据介绍，南山区将积极实施“学前教育三年行动”计划，坚持学前教育公益普惠、改革创新、专业科学、规范优质发展，提升学前教育治理能力和公共服务能力，到2020年，形成与区域经济发展相适应的具有南山特质的学前教育体系，成为深圳学前创新发展的窗口。
据悉，南山区将保障幼儿园建设用地，落实幼儿园配套建设“三同步（同步建设、同步配套、同步交付）”。同时，以多种形式扩大学前教育资源，大力发展公办幼儿园，积极支持企事业单位办幼儿园，采用政府购买等方式扶持民办幼儿园。构建以普惠性幼儿园为主体，公办民办协同发展的学前教育公共服务体系。“到2020年，南山区的省市一级幼儿园和普惠园将达到70%以上，规范园则达100%。幼儿专任教师大专学历达到85%以上，幼儿园教师学历达标率实现100%！”
令人惊喜的是，南山区还将探索实现学前一年免费教育，并开展国际化非营利幼儿园研究和试点工作。
率先实行作业总量监控机制
在义务教育阶段，南山区则将积极推进义务教育优质均衡发展，并重点加大北部片区教育投入。义务教育公办学校实行统一的开办费、生均拨款、设备设施等资源配置标准，建立配置标准与经济社会相适应的调整机制，均衡配置教师、设备、图书、校舍等各项资源。
南山区还将全面落实义务教育积分入学政策和学区划分办法，构建“六三一”学位供需动态协调机制，即提前6年预测小一学位需求，提前3年规划学位建设，提前1年落实学位供给。每年12月份向社会通报下一年度学位供需情况，对学位相对紧张区域作出预警。合理控制义务教育阶段学校班级规模，禁止超规模招生。
南山区还将加强九年一贯制学校教育教学规律的研究，注重小学、初中课程、评价、资源建设等的衔接和整体规划，实现小学、初中教育的一体化培养。推进学校“四点半”活动的全面实效开展，保证学生每天在校一小时体育活动时间。推动科技、英语、体育、艺术等特色，加强理念文化、制度文化、行为文化和环境文化为核心的校园文化建设，实现“一校一特色”。面向全体学生，专注学生兴趣和发展思维水平，推动人才培养方式内涵转变。
令孩子们开心的是，南山区还将率先构建学生作业总量协调和监控机制，切实减轻学生课业负担。严格教辅资料管理，加强家长与学校的沟通配合，确保中小学生充足的睡眠和体育锻炼时间。
积极探索“普职融通”高中模式
2020年，南山区普通高中毛入学率将达到99%以上！据悉，南山区将积极扩大优质高中资源覆盖面。动员全社会力量实现高中教育普及，构建高中发展的社会支持系统，进一步优化普通高中布局。
同时，还制定实施了《南山区普通高中多样化特色化发展三年行动计划》（2016—2018年），支持各普通高中结合办学水平基础、办学规模层次、文化背景差异，整合资源、错位竞争、差别发展，打造南山优质高中群和精品拔尖型高中，推动一批高水平公办普通高中创建成省级示范性高中。建立适应学生个性差异与选择需要的多类型课程体系和优势学科群，开展拔尖创新人才培养、高中学生创新素养培育实验、特色高中建设、“普职融通”综合高中办学模式等人才培养模式多样化探索，推进综合多元评价制度改革。
南山区还将发挥辖区高校、研究院所聚集优势，构建“大学—中小学”新型合作伙伴关系。按照开放创新、平等互助、资源共享和协同发展的基本理念和原则，搭建高校与南山区中小学校之间的合作平台，形成特色化、国际化的“大学—中小学”合作伙伴关系，开展教育综合改革。
《规划》的一大亮点，是南山区提出将继续深化教育领域综合改革。借鉴国际先进经验，鼓励社会力量兴办教育，促进民办教育健康发展。支持各类办学主体通过独资、合资、合作等多种方式办学，探索办学体制PPP模式。制定实施社会力量办学负面清单。
