参考消息网2月11日报道 美媒称，许多人声称他们找到了邪恶的根源，但中国一名五年级的女学生肯定准确地找到了它。
据美国《华尔街日报》网站2月10日报道，这名武汉市的小姑娘在诗中这样表达了她对数学的深恶痛绝：“数学是死亡之源，它像入地狱般痛苦。它让孩子想破脑汁，它让家长急得转圈。它让校园死气沉沉，它使生命慢慢离去。生命从数学中走去，一代代死得超快。”
据《武汉晚报》报道，这名10岁的小诗人最近在其他痛恨数学的人中吸引了很多关注者，之前她妈妈在帮她清理书包时发现了这首诗，并将其发到了社交媒体上。报道称，这位被称为董女士的母亲对自己女儿如此厌恶数学一无所知。
在中国这个死记硬背填鸭式课程很普遍的国家中，这首诗很快引起强烈共鸣。一位用户在新浪微博上写道：“我太能理解了。”
另一位网民写道：“现在五六年级学生做的数学题目实在太难了……甚至许多成年人都做不出来。”
另外一些人赞扬这位小诗人说，作为诗人她或许会获得比在数字方面更好的前程。一位微博用户写道：“这个孩子太有才了。”
让中国许多学生甚至是家长气馁的是，中国对数学相当重视。到小学五年级时，一般学生都已经开始学习代数方程，要解二元方程式了。这样的重视程度有助于解释为什么中国学生的考试成绩普遍高于美国学生。例如，上海学生在2012年国际学生评估项目的数学一项中排名第一。
不仅是中国学生，全球各地也有许多学生表达了他们对这门课程的痛恨感。一位学数学的学生在Booksie网站上发表的题为《我恨数学》的诗中写道：“数学家们是怎么活下来的呀？他们是不是用灵魂换取了超级大脑？”
据武汉这家报纸报道，这位武汉的小姑娘最近在期末数学考试中考了70分，在全班排名倒数第七，之后她写下了这首诗。
这位小诗人继续写道：“那是生命的敌人，生命从数学中走去。珍惜宝贵的生命吧，一代代死得超快。数学是死亡之源。”
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图片来源于网络。
【延伸阅读】一年级学生数学考96分 父亲：差4分 输在起跑线上了
原标题：一年级考试就差三四分家长纠结了，至于吗
长春市李先生最近相当烦恼，他的儿子小丁当（化名）是吉大附小一年级的小学生，刚刚结束了本学期的期末考试，数学考了96分，班里47人，满分的13人，平均分98分。虽然老师没有排名，但在他心里，他已将儿子纳入差等生行列。
父亲：差四分“输在起跑线上”
李先生儿子去年上小学一年级，39岁的他正处在事业巅峰，平时早出晚归，很少照顾到孩子，妻子工作也忙。
这次期末考试后，开家长会，他去参加，看到课桌上儿子的试卷，语文100分，英语100分，数学96分。他正洋洋自得，可是一瞥儿子同桌，数学是100分。
老师发表成绩时，没有逐一念，只是读了满分名单，语文、英语都有儿子的，只是数学让他上火，老师读了13名满分的，最后还补充说，数学平均分98分。
“也就是说，儿子数学成绩连中等生都没达到。在平均分以下，倒数。”李先生想，“这样下去，不是输在起跑线上了吗？”现在和人家差4分没什么，要是高考差4分，那该让人落出多远距离啊？他决定和儿子好好谈谈。
儿子：都会就是有点马虎
回到家，李先生打算和儿子深入谈谈。可一开头，就被儿子给噎回来了。
“儿子，你这次数学成绩可真是不理想啊！比班里平均分还低……”儿子委屈地说，那题他会，就是马虎了。要没马虎，他也能打99或100分。“马虎？考试能马虎吗？上战场能杀错人吗？”李先生生气了，儿子吓得哇一声哭了。
妻子将儿子拉到一旁说，不就差4分吗？才一年级，至于吗？
家长：差几分是不是问题
那么，小学生差几分至于吗？看家长们怎么说。
家长杨秀丽：差几分没有关系吧？家长不应该把眼睛只盯在孩子成绩上，孩子还有其他优点呢！小学那点东西，长大了都会了，只是时间问题。
家长瑶瑶：差三两分没什么关系，但要是差十多分，就应该努力了。落得太远想赶也赶不上啊。
家长刘女士：马虎就是掌握知识不牢固，这是一个学习习惯问题，所以应该引起孩子、家长注意。
家长程先生说：细节决定成败，从小马马虎虎，长大了也会这样，还得认真改。
校长：家长要有平常心
吉大附小刘浩天校长说，考试只是对知识储备的一次检验。小学一年级孩子知识储备相对较少，所以题也相对简单，孩子的分数也相对较高，一个班级里，各科满分的很多，有的甚至占到一半以上。对待孩子的成绩，家长不要一门心思盯在分数上，要帮助孩子查找错误的原因，一方面把不会的弄懂、弄通；一方面告诉孩子错在哪，下次注意。
另外，刘校长说，对待孩子的成绩应该有一颗平常心。孩子的成绩是老师教学、学生自身的天分与努力、家长培养几方面共同作用的。即使老师教的都一样，孩子自身素质也不同，家长对孩子的付出也不一样。有的家长因为工作忙，对孩子指导少，陪伴少；有的家长自己打麻将、玩手机，就一门心思让孩子好好学习，那是不现实的。
长春市苗圃小学一年级班主任老师张晶莹说，盯着孩子的分数，盯着孩子的排名是家长心理问题。现在教育部门越来越重视孩子的素质教育、全方位发展了，家长也应该更新观念，用开阔的眼光评价孩子。
专家：人品人格培养比成绩更重要
“包揽生活琐事，让孩子只顾学习就可以了”、“孩子成绩好就是一切”、“对孩子的期望不切实际”、“身教、言教不统一”……这些家教误区，在我们的周围普遍存在，全国青少年教育专家孙云晓说，许多家长望子成龙，仅仅关注孩子的分数、排名，却很少意识到人格和品德培养对孩子的重要性。有不少家长无形中还在教孩子小家子气，教孩子占便宜，教孩子好东西要自己占有，教孩子怎么想办法超过别人，把别人踩在脚下……这样做的结果可能眼前看孩子是“受益”了，但将来在社会上他会成为一个不受欢迎的人，最终的结果将导致孩子不知如何在社会上生存。
孙云晓说，要想让孩子学习好，第一条是父母带头读书。每个爱读书的孩子背后通常会有一个“书虫”家长。爱读书、爱学习其实是孩子的一种天性，就像他们爱玩是一样的。家长要做的是，早早地把书籍引入他的生活。
可现实是，随着智能手机的普及，家长中也不乏“低头族”，再加上同样拥有强大吸引力的电视和电脑，很多家长在要求孩子每天读书的同时，自己却变成了一个远离图书的人。当孩子看到父母的眼睛时时刻刻盯着屏幕，怎么可能喜欢上书本？
很多家长一年甚至几年都不去一次书店，那么孩子怎么能爱学习？国外教育专家早在几年前就提出了“如果你能让孩子在12岁之前不看电视，他们终身都将获益”。那么做什么呢？孩子在10岁之前，每天晚上坚持给孩子读书。让孩子伴着故事入睡是一件非常美妙的事情，而且还可以增进亲子关系。
（2015-01-10 06:53:32）
【延伸阅读】湖南一学霸拿下数学全球金奖 却记不住自己电话
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12月15日，谭泽睿看着自己获得的“丘成桐中学数学奖”金奖奖杯，他对奖杯里的卡拉比模型非常感兴趣
红网长沙12月16日讯：（滚动新闻记者 沈颢）你印象中的数学学霸是个什么样子？在一堆摞起的草稿纸前奋战的解题神人？
16岁的谭泽睿不喜欢做题，为此还专门退出了奥赛班；但就是这个高二学生，拿下了“丘成桐中学数学奖”全球唯一金奖。在这场全球范围中学生数学竞技比赛中，谭泽睿脱颖而出的砝码是发现了可查文献里没有出现的数学问题。
12月15日上午，湖南师大附中国际课程中心办公室内，谭泽睿的班主任何老师告诉记者，谭泽睿的妈妈大约25分钟后到达学校。此时，一旁的谭泽睿认真分析起来：“这个25分钟在数学上应该叫做平均数值，所谓平均数值是指……”正是这个满脑袋塞满数学理论的男生，在全球中学生数学竞赛中拿下了唯一的金奖。
12月13日，在第七届“丘成桐中学数学奖”全球总决赛上，湖南师大附中国际课程中心1323班的谭泽睿获得金奖及15万元人民币奖金，并获得申请美国哈佛大学、麻省理工学院、普林斯顿大学等知名大学的优先权。
谭泽睿参赛的是一篇全英文论文，论文题目是《在平移素数数列中的无平方因子数》，他在论文中全面阐述了通过对整数的观察发现问题并论证与探索的过程。今年5月，谭泽睿无意之中发现了一个数学理论，却没有查到有人对此作出研究。他咨询了一些朋友，也翻阅了大量文献，发现均是一片空白。于是，谭泽睿着力完成了这个数学问题的论文，作为“丘成桐中学数学奖”的参赛论文。
谭泽睿说，论文答辩那天的情形还记得很清楚：“一开始很紧张，底下坐的都是那么有名的教授，吓死我了。”30分钟的答辩，谭泽睿越讲越放松，到了最后10分钟的问答环节，他已经能游刃有余地回答评委们的提问。
最终这场200多所学校400多支队伍的较量中，谭泽睿获得唯一的金奖，这也大大鼓励了他学习数学的决心。丘成桐教授、清华大学校长陈吉宁、中科院院士杨乐出席颁奖典礼，为获奖学生颁发奖状并发表讲话，杨乐院士认为部分参赛学生论文的学术性达到了博士研究生的水平。
[学霸经历]
小学三年级自学编程，“不喜欢做题”退出奥赛班
每个人听到谭泽睿的经历都会忍不住评论一句：“天才！”然而，谭泽睿从不愿承认自己是天才，尽管他的经历跟同龄人有着太多不同。
谭泽睿从小没有参加过任何课外培训，包括铺天盖地的奥数培训，不过他对数学有着浓厚的兴趣，小学三年级他决定自学编程。谭泽睿要妈妈带他去图书馆借了本编程的书，看着厚厚的专业书籍，图书管理员问他：“你看得懂吗？”
谭泽睿不仅看懂了，还看得一发不可收拾。他开始自购教材，自学更深奥的数学内容。到初三时，他已经自学完成了复变函数，而这是大学本科生的必修课。从初三起，他甚至购买美国全英文版的数学书，学习原版教材。
高中谭泽睿考入师大附中，因为他数学突出，被选入了数学竞赛小组，专攻数学奥赛。可读完一个学期，谭泽睿对妈妈说：“我不喜欢这种每天做题的生活，我只喜欢安静地研究我的数学，我要退出奥赛班。”妈妈陈红当时不同意儿子退班，两人在那个寒假里争论了很久，最终妈妈妥协了，“不管将来有没有成就，开心、健康的学习才是最重要的。”就这样，谭泽睿高一第二个学期转到了湖南师大附中国际课程中心，在这个没有高考、奥赛压力的地方，谭泽睿静下心来研究数论。
[揭秘学霸]
关于数学 不拜师不上培训班，遇到难题独立解决
学习数学，谭泽睿靠的都是自学，没有拜师，更没有去上任何培训班。谭泽睿的学习程度远远超过同龄人，研究没有倾诉对象。不过，他觉得自己并不孤独，“我还是会找到一些数学话题跟同学探讨。”每次下课他都会在黑板上写满各种公式，跟别的“学霸”讨论。参加这次比赛，谭泽睿最大的收获是认识了一群志同道合的朋友。
一般人遇见无法解决的问题会选择求助，但谭泽睿遇到难题时的四种方法都是独立解决：1.查阅资料；2.暂时搁置，过段时间再看，说不定自动解决了；3.同一领域参考不同书籍，书的侧重点不同，有交叉理解，有不同观察角度；4.试图自己解决。
关于日常 不玩手机、微信，记不全自己的手机号
跟同龄人不同，谭泽睿不玩手机，不玩微信，QQ也只是用来联系自己的几个数学爱好者朋友。他甚至不记得自己的手机号码，记者问他要号码的时候，他认真想了很久，说：“其中有一个不确定数，我们用×代替，13×……”谭泽睿说，无论今后去哪所大学，一定是因为那所大学的数学学科特别强。当记者问起他的梦想大学时，谭泽睿思考了很久仍没有作答，因为他觉得，“在没有确定会去哪所大学之前，说这些是非常不严谨的行为”。
妈妈看“学霸儿子” “他不是天才，语文是弱项”
陈红不认为儿子谭泽睿是天才，“他也不是每科都很好，语文就是他的弱项，但每次我跟他说语文也要抓一抓时，他就会回答我四个字：术有专攻。”
陈红说，儿子直到小学三年级才到自己身边生活，“之前一直跟他外公外婆生活，住我表姐家，表姐夫是当地数学老师，谭泽睿的数学启蒙应该是从那时开始的。”陈红说，儿子数学很好，但自己一直不清楚他学习数学究竟是什么水平。这次比赛拿了金奖，这让陈红很吃惊：“我没想到他数学居然研究得这么深，他说他以后要从事数学理论的研究，而不是应用数学的研究，我会支持他。”
[名词解释] 丘成桐中学科学奖
是一项全球范围内的中学生学术比赛，以著名数学家、哈佛大学数学教授丘成桐先生命名的针对科学（数学、物理）学科、以英语为参赛语言的学术比赛。该比赛为科学创新性比赛，要求参赛学生全程（论文、答辩）使用英语，对当前科学领域（数学、物理）的前沿问题进行研究探索，并完成相应的研究报告。获得比赛金奖、银奖的中学生，90%的学生都凭借此奖项顺利升入美国知名大学，如哈佛大学、麻省理工学院、普林斯顿大学等。（红网）
（2014-12-16 11:05:40）
【延伸阅读】英媒：中国数学教育领先 英派教师赴上海“取经”
中新网10月14日电 英国《金融时报》14日文章称，不少中国家长正急着自掏腰包把子女送到国外留学，但英国却正准备向中国学习数学教育。中英两国计划将中国数学教师派遣至英国，并将英国教师派遣至上海了解“中国人的数字头脑为何灵光”。
文章称，一个英国教师先遣小组近来在上海取经，学习如何将这些“武器”部署于“国内生产总值(GDP)战争”中。
这是由于，上海在经济合作组织(OECD)举办的全球15岁学生数学能力测试中拔得头筹。经合组织是总部位于巴黎的智库。如今英国希望向上海取经，让该国缺乏数学细胞的国人向上海的魔力借一点光，最终让他们像中国人那样“有钱”。
今年早些时候，时任英国教育部长伊丽莎白•特拉斯(Elizabeth Truss)访问上海这个中国金融中心，热情谈论赋予英国数学教学系统更多中国特色的好处。但与此同时，不少中国家长却考虑把孩子送往国外留学。
文章指出，每个教育体系都能从其他教育体系那里学到一些东西，尤其是如何避免走弯路。中国的学生、老师、乃至“虎爸虎妈”，也有许多值得钦佩的地方。
澳大利亚的格拉顿研究所(Grattan Institute)在最近的一项研究中指出，上海在数学能力测验中领先，关键在于教学策略，比如对教师给予指导，以及让他们在课堂之外有更多时间。
还有人说是家长的原因：中国母亲即便不都是“虎妈”，通常也会花很多时间从孩子婴儿时期就教他们基本的算术，而其他国家的母亲满足于用《小小贝多芬》(Baby Beethoven)哄孩子入眠。
文章认为，说到底，相互借鉴没错。但要打赢英国人缺乏数学细胞这一仗，仅凭从中国数学教育体制引进“数学教学武器”是不行的。
（2014-10-14 10:30:54）
