原标题：高校“夸夸群”流行趋势观察：“人造阳光”能否照进现实
外界有观点认为高校“夸夸群”是一阵风，来得快、去得快，但学生们却认真起来。澎湃新闻（www.thepaper.cn）近日采访多家高校“夸夸群”运营者得知，大多数“夸夸群”经历了初建时期的“热闹”，热度略有下降，但其“衍生品”却开始各处开花。
比如，华中科技大学的学生们开始做“夸夸机器人”，复旦大学学生着手写“夸夸群传播机制”论文，清华大学的学生则办起微信公号做内容运营，分享优质“夸赞”，还和北京大学来了一场“神仙pk”，就“喷喷群”和“夸夸群”哪个好展开辩论。
“互联网的大风吹得太快。”眼见自己所在的校园“夸夸群”热度下降，一名群主颇为感慨，他希望“好玩”只是一小部分人参与夸夸群的动机，更多的人能从中获得鼓励，并养成在现实中“夸人”的习惯。“赠人玫瑰手有余香，这是真实存在的，即使玫瑰只是夸人的一句话。”
流行：没有戾气、积极向上的网络环境
“夸夸群”最早在哪所高校兴起已难以考证，可以确定的是，不少学生的建群灵感来源于豆瓣的“相互表扬小组”——该小组成立于2014年，至今一千多条跟帖中，“要求被夸”的占据多数。浙江大学“夸夸群”发起人之一应夏寅3月14日告诉澎湃新闻，受“相互表扬小组”启发，其和朋友2月底时在浙大校园内建了微信“夸夸群”，目的便是“大家互相夸一夸”。
“夸夸群”迅速在高校圈子中流行起来。同济大学学生陈阳（化名）称，网上一篇推文提及，复旦大学、上海交大和浙大均建有“夸夸群”，觉得“同济不能掉队”，便发起建成了同济“夸夸群”。华中科技大学一“夸夸群”群主刘忻（化名）则称，有同学向其介绍了上海交大夸夸群，自己又了解了下豆瓣“互相表扬小组”，认为可行，便复制到了自己的学校。
“在微博上看到了‘夸夸群’的信息，觉得我们学校还没有，就自己建了。”谈及建“夸夸群”初衷，西安交大学生徐畅自称“想法挺简单”。他认为“夸夸群”符合互联网时代网友的心理需求——需要被夸奖、渴望被关注，以及，需要一个没有戾气、积极向上的网络环境。
“一时兴起，看到空间里有人发‘骂骂群’的截图，就想建个夸夸群，传播一下正能量，给每个人都带来更多的快乐。”武汉大学“夸夸群”群主浩楠（化名）告诉澎湃新闻。在其看来，现在得到别人的夸奖并不容易，“希望进群的每个人都能养成赞美的好习惯”。
江西财经大学学生文阳（化名）对青少年心理健康方面的公益活动颇为关注，前些天和室友聊到了“打骂教育”，觉得不少人从小难以获得“鼓励”，对心理影响很大”。朱文强称，这番讨论后，又恰在媒体报道上看到了“夸夸群”的新闻，对其理念和玩法很有兴趣，便着手建了该校的“夸夸群”。
河海大学学生陆洋洋建的“夸夸群”前身则是“问卷交流群”。“不夸夸别人，别人哪里愿意给你填问卷？”想到这点，陆洋洋干脆将群名改为“夸夸群”。在其看来，夸人不仅带给别人快乐，也需要自己根据语境构思词句，“聪明才智尽显”。
规则：禁止黄暴，不夸“渣男”
建群至今已有两个多星期，浙大“夸夸群”发展成了4个分群，人数超过两千。而上述其他高校“夸夸群”均拥有多个分群，申请入群者从数百人至数千人不等。清华大学一“夸夸群”发起者简永（化名）3月4日晚将微信群聊二维码发到其他群里，次日中午“人就满了”，之后逐渐发展到了13个群。
“夸夸群”的壮大，多是通过“熟人邀请熟人”的方式，但有时也需要特意“宣传”。徐畅建立西安交大“夸夸群”初期，一股脑拉了十几名“挺能讲话的朋友”进群，但他很快发现——想让群里的气氛活跃，要么群友之间特熟，要么“互不认识”。
“如果大家都处于半生不熟的状态，人又不多，互夸起来就相当尴尬，就像十几个观众看两三个人讲相声。”徐畅想到这点，便去学校“表白墙”宣传“夸夸群”，很快聚集了一堆陌生人，群内氛围活跃起来。“这就是所谓的浅社交吧。”徐畅感慨。
“陌生空间中的互夸，是夸夸群能够生存下去的本质。”清华大学“夸夸群”4群群主贝吉对此深以为然。
人气聚拢后，发起者对“夸夸群”的运营颇为重要。刘忻认为，建群初期需要对群内发言进行引导，比如作为运营者主动“求夸”，或夸赞群友“优质的内容”。“管理员都很热情，增加活跃度。”浩楠认为运营不会太难，毕竟，没人会拒绝“赞美别人和获得赞美”的机会。
为了带动群内氛围，文阳会特意准备“专门的栏目时间”，针对一些热点话题进行互夸，比如针对各种考试、面试。“光夸不够，还可以形成各种知识普及活动，鼓励大家分享——夸不是目的，得让大家成长。”文阳称。
贝吉对此则颇为“佛系”，直言“没有想过运营”。“（建群意义是）商业价值吗，还是享受建一个500人群的成就感？这些都不存在。”贝吉告诉澎湃新闻，自己平时只是选择合适时间段在群里“多夸夸人”，比如群友较为空闲的午饭时间或晚上10点以后。
随着群聊人数增多，也会产生一些“烦恼”，比如个别人言论极端，甚至涉黄涉暴，以及出现广告。“（保证群内生态正常）对我来说稍微有些麻烦，最近也在思考这件事。”文阳称，此前个别同学的言论“有些极端”，幸好提前设置了管理员予以提醒、制止，防止负面影响扩大。
徐畅也称，在必要时，比如有人“开车”、带节奏，自己看到了就会提醒。“如果情况严重，给群环境造成了很大影响，会直接将其禁言。遇到小范围负面影响的，就先私聊，及时修正。”徐畅表示。
河海大学“夸夸群”群主陆洋洋认为，学生们大多“都很正派”，会避免发消极内容，比如有同学发“要成为渣男”，很快会有小伙伴回复，“这个不能夸”。而上海师范大学一名“夸夸群”群主称，群内会出现极少数发红包、打广告行为。
事实上，各个高校“夸夸群”往往会制定群规，广告和涉黄涉暴等不良言论均被禁止，除此之外，群主也会提倡“求夸合理、夸人真诚”“提高被夸者获得夸奖的体验”。
对于可能出现的“负面情况”，浩楠和几个管理员有过讨论，最后决定，从进群开始，就得保证群里的大部分人都是学生；倘若有人发表不正当言论，管理员可以“立踢”。“今天（14日）删了100多人。”浩楠说。
“人造阳光”：不进夸夸群很难理解那种感动
“主要的几个人会一直活跃，这是带动群内氛围的关键，剩下的则是潜水或偶尔求夸。”贝吉认为，其所在群的“夸友”包括以下几种：一是“乐于助人类型”，特别热心可爱，在群里很活跃；二是平日无聊，借助“夸夸群”填补空闲时间、制造和谐气氛，享受“陌生人空间的社交”；三是“现实里缺爱”或“精力过剩”的人。
对于“夸夸群”在高校间流行，复旦大学传播学副教授邓建国接受澎湃新闻采访时分析，中国社会是一个吝啬于夸赞的社会，大多是挫折教育而不是赞赏教育，造成很多人有被赞赏饥渴心理。
“发自内心的赞美，每个人都渴望。比如有一个考研失败的同学‘求夸’，群友们帮他找到了‘人生方向’。”但浩楠也承认，群里“真心的赞美没有几个”，大家夸赞时并不在意“对方是谁”。
清华大学一“夸夸群”发起者简永同样认为，“生活中大家多不愿意夸奖对方”。“觉得夸人会让人骄傲，甚至有些嘲讽、挖苦，而夸夸群给了大家一个名正言顺夸人的地方。”简永称，“夸夸群”让人疏解情绪，这是其能如此火爆的重要原因。
但据徐畅观察，对很多人来说，加入“夸夸群”缘于“好玩”，可以“炫技”。“好玩，三分钟热度的那种好玩。很多人都喜欢抖机灵、吸引关注，体现自己的幽默感。”徐畅告诉澎湃新闻。对此，河海大学“夸夸群”发起人路洋洋颇为赞同，认为一些群友“渴望被认可，得到光环”，以及给大家“带来鼓励和正能量”。
上海师范大学一名“夸夸群”群主段哲（化名）认为，加入夸夸群的人，一部分是为了寻求心理安慰，还有是一部分就是跟风玩而已。“在学习工作中受挫，陌生人的安慰和鼓励可以给到一些温暖，但要解决问题，仍得靠现实中的自己。”
刘忻将“夸夸群的人际关系”定义为“陌生人社交”，大家只是生产、分享内容。但他相信能在群里“交到真正的朋友”，因为有的人“很有趣”，有加为好友的想法。
“被人夸一句能开心半天呢。”文阳讲到，受“打骂教育”或社会压力影响，“来自他人的赞美”显得很宝贵，大家都需要被赞美、欣赏。但经营“夸夸群”多日，文阳也发现，群里有“对颓文化认可”的倾向，比如，上课玩手机、不写作业、睡懒觉迟到，都会被大家“夸”。
“原本这种颓废的状态，放自己身上，还有些自责。但在夸夸群里却被‘认同’，产生一种‘原来大家都这样’的感觉，沉浸于这种舒适状态。”文阳解释。他同时认为，积极努力的人不会因为“夸夸群”变得颓废，颓废的人也不会因为外部因素的刺激，就立马从根本上改变。
“不过是场夸人游戏，不必较真。”简永称，同学们对于孰对孰错都有自己的判断。“很有可能是，一位‘夸友’将自己不太上进的事分享出去后，便去实验室科研到深夜了——这需要求夸者根据自己的诉求去理解他人的夸赞了。”
徐畅认为，未在“夸夸群”中待过的人，很难理解“被集体夸赞时会很开心感动”。“哪怕你做了一件特别平常、不起眼的事，但大家会从这些事情中发现你的优点——可能这只是虚构的优点，人造的阳光。”徐畅称，重要的是，“求夸者”从中感受到了他人的关注，获得了开心，这就足够了。
而对于一些人来说，“夸夸群”的影响确已渗透到了现实中。“最近我也开始养成了在生活中随口夸人的习惯。”浩楠告诉澎湃新闻。
夸人的诚意：“心态”比“技巧”更重要
什么样的“夸赞”才能有技术含量？刘忻给出的答案是“出其不意”。比如，有人说“我的耳机掉汤里了”，获得的夸赞是，“你的耳机一定很美味”。“这样就很有趣。”刘忻称。上海交大一“夸夸群”群主胡君（化名）则将其总结为，“角度清奇，意料之外情理之中，俏皮中又带份真诚”。
华中科技大学社会学院的大三学生刘星言告诉澎湃新闻，她曾经不小心把啤酒倒在了书包上，在夸夸群求夸，得到的夸赞让她意想不到——“背上带酒味的包去上课，你就是整条街最醉人的崽”。“不论是什么奇葩的求夸理由，夸夸群的群友总能找到各种各样的角度来夸赞求夸的人。”刘星言说。
文阳将“优秀夸人类型”分为三种，一是辩证看问题，对从他人悲观的言论中国抓住积极的一面，起到开导作用；二是“有文采”，用词造句特别有“儒者气质”，令人佩服；三是富有幽默感，夸人时带有笑点包袱，让人忍俊不禁，很有意思。
“但并不是每个人都会做出完美的赞美。”一名受访学生称，发出赞美的人心都很美丽，其所在“夸夸群”接受任何赞美，无论是高调还是低调。
对此，徐畅认为，“比起技术含量，心态可能更重要”，即养成发现别人优点和自身优点的习惯，养成真诚赞美他人的习惯。“有了正确的态度，技术就很简单了。”徐畅称，遣词造句方面“下点功夫就行”。
能“热”多久：和骂骂群不一样
作为上海交大多个“夸夸群”负责人，胡君坦言，自己对所在群均设置了“消息免打扰”。“信息太多了，基本没停过，内存快hold不住。”胡君言称自己“偶尔翻翻，乐呵乐呵”。徐畅也领略到了群友的“热情”，早上起床就会有一堆人在群里发“早起求夸”。
但“热闹”或许是暂时的。浙江大学“夸夸群”发起人之一应夏寅称，2月28日建群开始至3月11日，“活跃度蛮高”，其中最活跃的状态会维持“2到3天左右”，到达一个顶峰后则会慢慢下降。
贝吉介绍，建立较早的清华大学“夸夸群”1群、2群“早就冷了”，反而新成立的“3群和4群都是很热闹的”。该校另一“夸夸群”群主也称，所在群热度“前几天很高，目前有些降低”，但“非常适合”，不打扰人，又很有趣。
此前，“对喷群”“骂骂群”等社交群聊也曾流行，又很快趋于沉寂。而眼下这波“夸夸群”热还能持续多久，各高校群主态度不一。
“如果持续像现在的什么都来夸，什么都能夸的模式，半个月就会凉。”北京一所高校“夸夸群”负责人称，如果加以引导，让群里“充满暖心和真诚的求夸、夸赞”，或能持续下去。
“这和骂骂群不一样。”浩楠相信，赞美是好的东西，会长久存在。陆洋洋同样认为，“夸夸群”生命力很强。“哪怕昙花一现，我也希望足够惊艳。”陆洋洋说。
有运营者已在考虑“转型”。浙江大学“夸夸群”发起人之一应夏寅则认为“夸夸群能够活跃一个月左右”。“这是个活跃的社区，我不希望它消失掉。”应夏寅表示，今后可能会开发一个“夸夸小程序”。
另有华中科技大学一“夸夸群”群主透露，计划推出一款“夸夸机器人”；也有北京大学资深“夸友”从“夸夸群”中获得灵感，建立“清北互杠群”，数百名清华大学、北京大学学生就一个话题相互抬杠；还有复旦大学学生称，正就“夸夸群”现象做调研、写论文。
简永告诉澎湃新闻，3月10日，清华大学所有“夸夸群”群主和一名知乎“夸夸群”群主合作，发起开设“今日夸夸”微信公众号，用以分享群内“有趣的夸赞内容”。“后面计划改为所有人都可以参与的夸赞平台，精选优化有趣和正能量的求夸和夸赞。”简永表示。
