原标题：收藏！新高考6选3怎么选？天津高校专业选考科目发布！最重要的科目是......
根据我市深化考试招生制度改革实施方案，从2017级高一学生开始，取消文理分科。2020年起，高考考生总成绩由统一高考的语文、数学、外语3个科目成绩和高中学业水平等级性考试3个科目成绩组成。计入总成绩的高中学业水平等级性考试科目，由考生根据报考高校的选考科目要求和自身特长，在思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等科目中自主选择。
2020年天津将正式实施“3+3”新高考，今年，新升入高二的学生就会进行预选科，多数高中都会要求同学们在高二上学期，必须明确选科组合！！
关于新高考改革，选科是争议和焦点所在。
今天，快报记者从市教育招生考试院获悉，根据教育部《普通高校本科招生专业选考科目要求指引（试行）》，全国本科高校已经制定了2020年在津招生专业的选考科目要求。坐落我市的普通高校2020年在津招生专业选考科目要求已经天津市教委审核通过，现予以公布！对每个具体专业提出了“可选科目”和“选考要求”，为高校专业选科给出“官方指南”。
解读：
选考科目要求最多的是“物理”
全国本科招生专业共有93个专业类，按专业代码统计，2020年坐落我市的普通高校在津招生涉及到81个专业类，964个招生专业。
其中“不提科目要求”的专业数为446个，占比为46%；选考科目要求中提及最多的科目是物理，共有459个专业，占专业总数的47.6%；其次是化学，被180个专业提及，占专业总数的18.7%；再次是生物，被116个专业提及，占专业总数的12%；至于思想政治，历史，地理三科被提及的专业,分别有6个，14个，24个，占比分别为0.6%，1.5%，2.5%。
按选考要求提及的专业所占比例：
对于选考物理的考生来说，可以报考要求选考物理的459个专业，也可以报考“不设选考要求”的446个专业，共计可以报考905个专业，专业覆盖率（即可报考专业数占坐落我市的普通高校招生专业总数的比例）为93.6%。
以此类推，2020年坐落我市的普通高校在津招生专业中，化学、生物、思想政治、历史、地理五门选考科目的专业覆盖率分别为64.7%、58%、46.6%、47.4%、48.5%。
六门选考科目的专业覆盖率
高招办特别提醒
高一年级考生注意：
2020年坐落我市的普通高校在津招生时，有14个专业提出要求“化学，生物2门科目考生均需选考方可报考”；6个专业提出要求“物理，化学2门科目考生均需选考方可报考”；2个专业提出要求“物理，化学，生物3门科目考生均需选考方可报考”；1个专业提出要求“物理，生物2门科目考生均需选考方可报考”。
坐落天津的普通高校
2020年在津招生专业选考科目要求
链接：今年天津高考考什么？
日前，教育部办公厅发布《关于2018年普通高等学校招生全国统一考试全国统考科目时间安排的通知》，通知公布了2018年高考全国统考科目的考试时间安排，2018年普通高等学校招生全国统一考试全国统考科目的考试时间安排为：
6月7日
语文
9:00 至11:30
数学
15:00至17:00
6月8日
文科综合/理科综合
9:00 至11:30
外语
15:00至17:00
2018年，天津市高考继续根据教育部“国家统一考试，分省自行命题”的要求开展命题工作。近日，天津市教育招生考试院有关人员对今年我市高考命题的方向做了展望。
2018年，天津围绕教育部考试中心提出的“立德树人、服务选才、引导教学”的高考核心功能，不断深化考试内容改革。科学设计试题和试卷，加强试题设计创新；强化能力立意和学科素养导向，助力提升学生的科学素养和人文素养，引导中学提高教育质量；优化高考选拔功能，合理设置试卷难度。
各学科试题将侧重考查学生的必备知识和关键能力，以及在此基础上所表现出来的学科素养和核心价值。
“必备知识”强调考查学生知识储备中的基础性、通用性知识。
“关键能力”强调考查学生的阅读理解、逻辑推理、独立思考、语言表达和文字写作能力，在新情境下综合运用所学知识和技能分析问题和解决问题能力，以及一定的创新精神和实践能力。
“核心素养”强调对知识与技能、过程与方法、情感态度价值观三维目标的整合。
“核心价值”将有机融入社会主义核心价值观、中华优秀传统文化、宪法意识、依法治国理念和创新精神等内容，从整体上强调对学生科学的世界观和人生观、正确的价值观的引领。
2018年，天津市高考命题将严格依据高考《天津卷考试说明》中对考试内容和能力要求的规定，重点考查学科主干和重点，同时也照顾到覆盖面；继续坚持“稳中有变、稳中有新”的命题方向，在知识结构、能力结构、难度结构上保持稳定；着力体现“基础性、综合性、应用性、创新性”的考查要求。
注重基础性。侧重考查学生对各学科的基本概念、原理和思想方法等基础知识和能力的理解和把握。注重基础性不代表直接引用教材的原题原话，而是侧重于考查学生在比较熟悉的情境下运用基础知识、基本技能分析问题、解决问题的能力。
突出综合性。着力考查学生对知识结构的融会贯通、学以致用，以及在比较复杂的情境中综合运用知识技能方法分析问题、解决问题的能力。
体现应用性和创新性。注重考查学生在社会生活实践的问题情境或科学研究的问题情境中，解决实际问题或探究性、开放性问题的能力。部分学科在题型、素材表现形式、设问方式、题目顺序等方面将会出现一些新的变化。
快报记者：程婷
