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省政协委员刘春芝建议 本报讯（华商晨报主任记者 闻英奇）高校在高端装备制造类相关专业的人才培养各个环节要有企业全程参与。 针对高校培养高端装备制造业人才，辽宁省政协委员、沈阳师范大学国际商学院副院长刘春芝提出了相关建议。 刘春芝在建议中提出，目前，我省高等教育在支撑高端装备制造业发展方面，还存在一些与制造强省建设需求不匹配的问题，如高校专业设置与人才培养针对性不强，人才结构不合理，人才供需不平衡；高端装备制造业领域高素质技术技能人才短缺，技术研发领军人才匮乏；工程实践教育弱化，应用型人才培养亟待加强；产学研衔接不紧密等。 刘春芝建议，高校实施供给侧结构性改革，与高端装备制造企业构建紧密型的校企联盟，实施校企深度合作，按需培养。高校在高端装备制造类相关专业的人才培养各个环节要有企业全程参与，包括专业设置论证与审批、招生计划与方案的确定、人才培养规格、培养目标与课程体系的构建以及人才培养的具体过程。采取“精准定制”，校企深度合作，订单式培养。一是行业代表参与新专业审批，具有“一票否决权”；二是继续深化推行专业动态调整，停招或减招与市场需求脱节的专业；三是校企共建课程体系，部分专业课程请企业派人讲授；四是推广“双导师”制，为每名准毕业学生配备学校导师和企业导师。 高校实行按类招生、分型培养，满足高端装备制造业的多层次人才需求。高端装备制造相关高校招生时应实行按类招生，学生大一、大二时实行高端装备制造行业基础知识和技能培养，宽口径、厚基础；学生在大学三年级第五学期时实行分型培养，根据学生个人意愿，将学生分为学术型和应用型两类。 学生要在企业导师或师傅指导的基础上掌握实践技能，毕业审查时企业导师具有一票否决权，为高端装备制造业培养基础制造领域的技能人才；学术型学生强调学术性和研究性，学生进行高端装备制造领域的技术研发与学术探讨，在导师的指导下参与企业的技术研发或设计，毕业时需有发明专利或学术论文，为高端装备制造业培养高端制造领域的研发人才。 |
培养人才高校可引入企业共同制定方案
