东楚网黄石新闻网（东楚晚报记者 张颖通讯员 程繁华）
老师们在黄石北站开展志愿服务
同学们观看“百名礼仪之星”展板
黄石市白马山小学在11年的办学历程中，积累了丰富的育人经验。尤其是近年来，学校形成了“以高雅的校园文化为熏陶，以丰富多彩的活动为载体，以提高学生良好思想品质和行为习惯为目的”的学校德育工作新格局。开展“三声”“三静”“三阳光”德育工作，努力打造白马山小学的德育特色和品牌。
“三声”：
礼仪声、读书声、歌声
白马山小学在全校范围内普及文明礼貌用语，见人问好，言行举止恪守礼仪。每个班级张贴“文明礼仪儿歌”，利用早读和班会时间让学生识记。评选“百名礼仪之星”“十名礼仪标兵”“文明礼仪示范班级”“文明礼仪示范年级组”。通过以上措施，“老师好”响彻校园。在校内，学生对不认识的老师也能做到行礼问好；在校外，无论在什么场合，遇到学校老师，都能主动问好。礼仪工作真正做到了内化于心、外化于行。
每天早上，学生“深情”阅读、健康阅读逐步形成一种习惯，让孩子们喜欢上阅读，享受阅读给他们带来的乐趣。
为了让校园更富有生机、更有活力，白马山小学还要求各班选出“十首必唱歌曲”，低段学生加上动作。课前歌声悠扬动听，放松学生心情，让课堂更有效率。
“三静”：
集会静、午休静、就餐静
虽说校园到处都是读书声，但在学生集会的时候、中午休息的时间，校园里却格外静谧，学生就餐更是安静有序。为培养学生良好的行为习惯，学校细化养成教育目标，将“三静”作为学校养成教育的新内容，将养成教育推向一个新高度。
学生集会是学生组织纪律的表现窗口，白马山小学强调“静态集会”，同学们踩着音乐的节奏，安静地走到操场集合。
每天中午，白马山小学的校园格外安静。不要以为学校空无一人，走进校园便会发现，每间教室里，都有些学生中午没有回家，在学校里午休。学生们有的静坐看书，有的在练字，有的趴着休息，没有人在走廊或操场嬉戏打闹。
为了使学生养成文明就餐的良好习惯，学校提出“安静、优雅、节约、健康、文明”的雅静用餐要求。虽然有近千名师生同时用餐，但大小餐厅都安静有序，餐桌文明教育取得了很好的效果。雅静用餐成为校园里一道别致的风景。
“三阳光”：阳光志愿活动、阳光趣味体育、阳光少年评比
“阳光志愿活动”是白马山小学德育成果品牌。把德育教育引向校外，开展“阳光志愿者”服务活动。通过“小手拉大手”的形式，多次组织由学校教师、家长、学生代表等组成的阳光志愿者队伍，前往黄石北站提供志愿者服务，赴白马山路口开展文明交通劝导活动，赴石榴园社区清理垃圾、打扫卫生，并分发孩子们亲手制作的环保知识宣传卡片。
“阳光趣味体育”是白马山小学德育特色。为了让孩子们安全、科学、健康、快乐成长，发挥田径的健身功能，提高少儿各项身体素质，白马山小学引入趣味田径体育运动，让学生在“好玩”中得到锻炼。
2017年12月，白马山小学20多名师生赴深圳参加全国少儿趣味田径运动会，赛场上，小运动员们发挥出竞技水平，展现了良好的体育道德风尚。白马山小学代表队获团体银牌，学生刘强获得越过障碍掷准项目冠军。
“阳光”是白马山小学文化的主题。好的教育要有阳光的品质，把公平正义、温暖光明、多彩包容带给每一个学生，让孩子的成长充满阳光。白马山小学坚持把培育阳光少年作为培养目标，“阳光少年”作为学校的最高荣誉，每次的评比发动全校师生和家长参与投票，颁奖典礼模拟“感动中国”，隆重而热烈。
红烛谱写希望诗，春蚕编织锦绣篇。近年来，白马山小学的德育工作，正以“春风化雨，润物无声”的稳健步伐，悄然崛起。该校先后获得“国际田联少儿趣味田径实验学校”“全国名班主任工作室联盟成员单位”“全国足球定点特色学校”“湖北省书法教育明星学校”“湖北省绿色文明校园”等荣誉称号，这一个个奖项是学校长期重视德育的成果。
立德树人是学校教育的根本任务，德育是培养人幸福的一门重要课程。白马山小学着力于“三声”“三静”“三阳光”的德育工作，构建文化育人机制，实践育人操作，保障德育工作在全校顺利实施。
“为人需重学养，成绩固然重要，但品行更重要！”白马山小学校长饶国华说。
