东楚网黄石新闻网（东楚晚报）来到市政府机关幼儿园工作那一天起，我就下定决心，做一名称职的幼儿教师。这些年，我从孩子们身上获得了许多快乐，伴随着孩子们的成长，自己也逐渐成熟起来。
工作中，我发现自信的孩子可以大胆积极地参加各种活动，主动与小朋友交往，在困难面前不畏惧、不退缩，敢于接受挑战，适应能力强。毋庸置疑，自信的孩子更易取得成功，所以在工作中我的教育更多的是赏识和信任孩子，让他们在赏识与自信下成长。
我们班的丹丹是一个性格较胆怯、内向的女孩。有一次，音乐课老师请几名幼儿上台表演，大家踊跃举手，丹丹却把头低了下去。于是我说：“今天，老师还要请一位小朋友和大家一起表演，虽然她没举手，但老师想她肯定能行，她就是我们班可爱的丹丹。”
表演中，丹丹一开始低着头，唱歌的声音很小。等一遍唱完后，我摸着丹丹的头说：“你们唱的歌真好听，老师发现丹丹的歌词记得最熟，而且声音也很好，就是声音小了一些，好多小朋友听不到。大家鼓鼓掌，请我们刚刚表演的小朋友再为我们唱一遍好不好？”
在我有意识地表扬了丹丹之后，丹丹露出兴奋的神情，头抬起来了，声音也大了。丹丹妈妈接她回家时，丹丹兴奋地告诉妈妈今天得到老师表扬了。
在与丹丹妈妈交谈时，我特别嘱咐，丹丹现在年龄还小，做事很腼腆，除了幼儿园老师的鼓励和信任外，在家里更是需要爸爸妈妈的表扬和赞赏，这样才能让丹丹更加自信。
通过这件事，让我看到表扬在幼儿教育中有着不可估量的作用，它可以帮助孩子建立自信，形成自我肯定的良好心态。同时让我意识到，不管哪一个孩子，都需要赏识和信任，真诚地伸出援助之手或者给予一个肯定的眼神，一切都会变得那么美好！
热爱幼儿是做好幼教工作的前提，也是师生心灵之间的一条通道。开启幼儿心智，要想真正做到一把钥匙开一把锁，就要理解、尊重、信任每一名幼儿。
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