原标题：“学霸”相争：人机对话+面试
昨日，深圳实验学校举行自主招生考试，图为面试现场。深圳商报记者 陈锡明 摄
深圳商报记者 吴吉
尽管距离中考还有一个多月的时间，但5月15日，却有一批学生提前叩开了心仪高中的大门。当天，深圳中学、深圳外国语学校、深圳实验学校、深圳高级中学通过自主招生，共选拔了280名学生，另有50名学生通过自主招生，“预定”了市三高出国班学位。记者在各学校看到，这场“优中选优”的考试竞争异常激烈，“学霸”们的“通行证”绝不仅仅是考试成绩单。什么样的考生才能入名校法眼？各校负责人回答出奇一致：要有出类拔萃的综合素质。
竞争愈发激烈
自主招生给人的印象就是“学霸扎堆”。今年，竞争愈发激烈。实验学校高中部负责人李主任告诉记者，前几年报名人数大约在3000人左右，今年人数增至4100人。深圳中学报名人数也超过4300人，涵盖初中学校达126所。
按惯例，学校一般按1：3通知面试人数。实验学校计划录取70人，参加5月15日面试的人数为210人。从4000多人中挑出200多人，对招生老师是个重任。李主任说，要想报名参加自主招生考试，必须有初中阶段优秀的学习成绩“撑腰”，但成绩不是唯一考量，真正叩开名校大门的，是考生多维度的综合实力。
深圳中学负责人文主任则建议学生，先从了解学校开始。深中自主招生考试5月份开始报名，但之前，不少学生和家长已对深中进行了长期考察和深入了解。他向记者展示了两位学生的报名表，表格中，除学习成绩、所获奖项等内容外，还有几项特殊的事项——“报考深中的理由”、“对于深中的要求”。学生对深中办学理念、校园文化的理解，学校在筛选时会对此特别关注。
现场成为关键
事实上，现场发挥决定报考成败。在当天考试形式上，各校类似，一般包括人机对话和面试两部分。
实验学校高中部负责人介绍，在该校评价体系里，材料占10%，人机对话成绩占30%，面试占比达60%。深圳中学面试中，学习能力评估采取计算机辅助评估，分人文素养、数学素养和科学素养三个领域，每个领域内都应有一定的跨学科问题。思维品质评估则采用面试形式，对考生进行综合性评价。
面试考些什么？深圳中学设计了两套考题，分别是考查学生想象力、表达力的“看图作文”和考查学生领导力、合作力的“无领导小组活动”。来自南山实验麒麟学校的田俊涛同学说，他抽到一张图，“上面画着一个小男孩抱着脑袋，面前放着一条腰带”。他根据这幅图，组织出一个故事，讲述“勇气的传承”，腰带象征父亲留给小男孩的勇敢精神。来自侨香外国语学校的吴彦清与其他4名考生随机分到一组，要用扑克牌和胶带搭起“建筑物”，“建筑物”不仅要稳还要高。她说：“小组中有两位同学给出方案，我们通过讨论确定并改进了一套方案。大家既有分工也有协作，很好地解决了问题。”
外国语学校和市三高出国班面试还特别对英语能力进行考查。市三高面试分三个环节，分别考核学生的科学素养、人文素养和语言素养。
重在平时积累
走出考场，不少考生一脸轻松，因为这样的考试没有“正确答案”。
来自亚迪学校的王子嫣同学参加了实验学校自主招生。
“两会期间，李克强总理充满民生情怀和写满民生承诺的政府报告，不仅激起在场代表委员的热烈掌声，更激起网友的热情讨论。有细心网友发帖：‘长达几个小时的报告，总理一直站着，为什么不给总理搬把椅子？’一时间大量网友纷纷响应。这件事你怎么看？”面对这样的考题，王子嫣侃侃而谈。主考老师从这个问题发散开，又与她探讨了公众人物、互联网、医患关系、学校传承、表率作用等话题，王子嫣都落落大方流畅回答。王子嫣说：“我没有特别为这次考试准备什么，一切来自于平时积累。”记者注意到，实验学校和深圳外国语学校都有“Alfago战胜李世石”的题目，紧贴热点，学生如果一无所知，就会影响现场作答。
“我们的考试没有统一答案，只要求学生在有限时间内，清晰、准确地表达自己的观点。我们也会考察学生的沟通能力，与老师打招呼、考完试将凳子放回原处这些小细节，都逃不过我们老师的眼睛。另外，学生需要持续地关注和思考社会问题。在现场，学生既要分析问题，也要解决问题，言之有物、角度新颖、见解独到，这些都能得到高分”，实验学校李主任表示，综合素养是在自主招生中脱颖而出的决定性因素。
