原标题：毛泽东英文信被拍卖 台媒:大陆买家约580万元拍得
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这封由毛泽东署名的信件非常罕见。（图片来源：英国广播公司网站）
参考消息网12月16日报道 台媒称，毛泽东1937年写给英国工党党魁请求对付日本侵略者的信，12月15日在伦敦拍卖会拍出60多万英镑（约合580万元人民币——本网注）。
台湾“中央社”12月16日引述法新社与英国广播公司消息称，这封英文打字、有大陆共产党创始人毛泽东签名的信，呼吁时任工党党魁、后来成为首相的艾德礼提供“一切实质协助措施”，支持共产党。
拍卖公司苏富比声明说，买家是大陆私人收藏家。
苏富比表示，这封信是毛泽东与西方政治人物首度交流，也是数十年来仅仅第2次毛泽东的信被拍卖。
信上标记的日期是1937年11月1日，在陕西延安写成。
这封信以“民主国家对抗法西斯主义与帝国主义战争的和平阵线万岁！”作结，信上也有朱德的签名。
【延伸阅读】英媒：毛泽东英文信件90万美元在伦敦被拍卖(图)
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这封由毛泽东署名的信件非常罕见。（图片来源：英国广播公司网站）
参考消息网12月16日报道 英媒称，中共前领导人毛泽东在1937年写的信件被伦敦苏富比拍卖行以90万美元的价格售出。
英国广播公司网站12月16日报道，这是封写给当时英国反对党领袖，并由毛泽东署名的信件。毛泽东在信中呼吁抗日战争中得到英国的帮助。
这封罕见的致英国工党领袖艾德礼的信件，当初被估价约为12万至18万美元。
据报，这是数十年来在世界拍卖市场上拍出的第二份毛泽东签名的文件。
这封信在1937年11月1日从当时中共的根据地延安寄出。一些历史学家认为，这是了中共领袖同西方政界人士最早的交流。
毛泽东在信中表示了对英国人民的友好态度，并呼吁英国采取实际行动，为中国的抗日战争提供帮助。
有报道说，艾德礼对毛泽东这封表达友好态度的信件印象深刻。后来艾德礼担任英国首相后，英国成为1949年后首个承认中华人民共和国的西方国家。
艾德礼也是中华人民共和国成立后第一位同毛泽东会面的西方最高级别政界人物。
（2015-12-16 08:57:09）
【延伸阅读】外媒:英国将拍卖毛泽东致艾德礼信件 估价逾百万
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在致艾德礼的信件末尾，有毛泽东和朱德的中英文签名。（英国《独立报》网站）
参考消息网12月1日报道 外媒称，上世纪30年代中国共产党领导人毛泽东写给英国工党领袖克莱门特·艾德礼的一封信将在英国苏富比拍卖行拍卖，估价10万-15万英镑（约合人民币96.48万-144.72万人民币），拍卖会定于12月15日举行。
据塔斯社11月29日报道，这封信的落款日期是1937年11月1日，是用打字机打出的。这封信的价值在于，这是当时作为中国共产党领导人之一、后来成为中国领袖的毛泽东与西方进行的最早的书信联络之一。在这封致后来成为英国首相的艾德礼的信中，毛泽东呼吁工党为中国抗击日本帝国主义提供“实际援助”。
苏富比拍卖行的书籍和手稿专家加布里埃尔·希顿评论说：“这次寻求获得英国抗日援助的尝试属于毛泽东最开始参与国际外交的阶段，而且信上有毛泽东极其罕见的签名。这是近几十年来国际市场上出现的第二份有毛泽东签名的文件。”
另据英国《独立报》网站11月30日报道，中国共产党领导人毛泽东和西方领导人的一封早期通信将于本周拍卖，预计将拍得15万英镑。
报道称，这封信由毛泽东签名，收信人是时任英国工党领袖、后成为英国首相的克莱门特·艾德礼。这封信旨在寻求英国支持中国抗日。
毛泽东于1937年11月1日从延安寄出此信。延安是日本全面侵华后中国共产党的根据地。这封信呼吁英国为中国抗击日本帝国主义的战争提供实际援助。
毛泽东首先“以中国共产党的名义并代表正在与侵略者进行殊死较量的全体中国人民”问候艾德礼，并表达了对英国人民和英国工党的良好祝愿。
毛泽东随后请求艾德礼领导的党派“支持任何在英国组织的对中国的实际援助”。
信中说：“我们相信，当英国人民了解到日本侵华的真相后将响应中国人民，为中国人民提供实际援助，并将敦促英国政府采取积极抵抗的政策来应对这一最终将给英国人民带来同等威胁的危险。”
信中写道：“抗击法西斯主义和帝国主义战争的民主国家和平阵线万岁！”
报道称，苏富比拍卖行的书籍和手稿专家加布里埃尔·希顿表示，毛泽东写信寻求英国对中国抗日的支持是其早期参与国际外交的卓越事迹之一。
以下为信件全文：
尊敬的先生：
我们以中国共产党的名义，并代表正在与侵略者进行殊死较量的全体中国人民，向英国人民和您所领导的英国工党送上良好的祝愿。
我们特别请求您的党派支持任何在英国组织的对中国的实际援助。
我们相信，当英国人民了解到日本侵华的真相后将响应中国人民，为中国人民提供实际援助，并将敦促英国政府采取积极抵抗的政策来应对这一最终将给英国人民带来同等威胁的危险。
抗击法西斯主义和帝国主义战争的民主国家和平阵线万岁！
谨致问候
毛泽东 朱德
（2015-12-01 13:27:09）
【延伸阅读】“毛泽东思想”在线课吸引外国人
国际先驱导报11月12日报道 “1949年，中国共产党的领导者、革命领袖毛泽东建立了现代中国，即‘中华人民共和国’。但是，‘毛主席’究竟何许人也，他的理论、战略和政策又是如何塑造了现代中国？”近日，清华大学的《毛泽东思想概论》课程登陆国际知名慕课平台——edX，向全球开放授课，在这门课程的网页简介中如此写道。
一个半月的时间，这门课程已经吸引了来自130多个国家和地区超过3100名外国学生在edX平台选修。生源数量位居前十名的国家和地区包括美国、中国、英国、印度、加拿大、法国、西班牙、澳大利亚等地，其中，近1/4的学生来自美国。
到底是什么原因吸引这些外国学生对这门课程如此关注呢？
想了解中国人如何看待毛泽东
edX是三大国际在线课程之一，2012年由美国哈佛大学和麻省理工学院共同创建，与世界多所名校有合作，平台已开设近700门课程。目前与国内高校的合作仅限于清华、北大两所大学，主要以理工类及文化素质课为主，《毛泽东思想概论》是登陆edX的首门中国思想政治理论课。
《毛泽东思想概论》是中国每年数百万大学生必修的一门课程，又是什么原因让它登上了edX的讲台？清华大学在线教育办公室的师雪霖透露，把这个课程引入慕课的缘起是因为edX市场部门提供的用户搜索偏好数据显示“毛泽东”这一词条的搜索量很高。
“于是在今年4月，我们向edX推荐了这个课程，觉得它既能体现清华优质教育资源，又是中国特色的课程。”师雪霖说。没想到，课程一推出就吸引了如此多的外国学生报名。
祝思麒在荷兰出生长大，从小就对世界史、世界政治和意识形态很感兴趣。他说自己之所以在edX上选修这门课程就是因为他觉得“追求真理必须要多听、多看不同角度的意见和看法”。自台南成功大学政治学系毕业后，祝思麒非常希望了解马克思主义在中国的发展以及1949年以后中国共产党的指导思想。
来自新西兰的凯莉是人文地理学讲师，曾经到中国做过学术研究，“在edX上学习这门课程帮助我了解中国学生在大学里怎么学习毛泽东思想的，也让我能够更加了解中国学生的想法。”她说。
澳大利亚的贾斯汀于上世纪80年代在悉尼大学学习中国语言、文学和历史，但学校教授的内容仅限于新中国成立之前。贾斯汀认为，这门课程不仅帮自己补全了非常关键的一段历史，而且使其从更高的理论层次来认知中国共产党的发展历史。
在edX的课程交流平台上，记者看到很多外国学生纷纷留言表示对课程感兴趣。注册名为“蕾切尔”的学生来自英国，她说当得知毛泽东思想是中国学生的必修课之后，她很想了解中国人如何看待毛泽东。另一位注册名为“Ash7”的学生也说很高兴有机会学习中国大学生的课程，他认为这门课程对他了解中国文化很有帮助，希望有更多的类似课程可以上线。
面对学生们高涨的热情，冯务中说他其实希望这门课程能让外国人，特别是年青一代，客观理性地看待毛泽东思想，也希望他们能了解中国的老师和学生是如何看待毛泽东思想的。
主讲人身着中山装
在这门面向全球开放的授课视频里，主讲人、清华大学马克思主义学院副教授冯务中身着一袭中山装，在放置有中国国旗和中国共产党党旗的书桌前侃侃而谈，时而引用毛泽东诗词、对联、小说、影视、音乐作品的内容，讲述毛泽东的思想和传奇人生，时而与助教一起进行师生问答，祝思麒说，他觉得这位老师“非常诚恳”，“讲课内容丰富、解释方式非常清楚”。
冯务中说，他在备课时坚持“问题导向”，即每个章节都提炼出一个核心问题，在讲述中不断设问、不断回答，并且结合自己的见闻经历与思想历程来拓展学生认知问题的思路。这些问题包括马克思主义中国化的必要性与可能性是什么、近代中国社会为什么要进行革命、中国在探索社会主义建设规律的过程中有何经验和教训等。
为了满足国际学生的需求，冯务中利用半年的时间来优化教学课件，同时还专门组建了一个助教翻译团队给视频加上英文字幕。
清华大学五道口金融学院硕士研究生杨元辰是该课程的英文翻译之一。为了把中国人熟悉、外国人完全陌生的名词术语，比如“人民民主专政”、“一化三改”、“五不怕”等翻译准确，她在图书馆里翻阅了《马克思恩格斯全集》《毛泽东选集》《资本论》等著作，在翻译中不断斟酌。
虽然此次课程仅包含4个章节、共7小时的课程，冯务中却撰写了近10万字的讲稿，其中大量引用马克思、恩格斯、列宁、毛泽东、邓小平等人的经典话语。首席助教、博士生王淑娟透露，助教团队用了两个月的时间查找、核对权威译文和专有名词，努力保证内容翻译的准确无误。
此前，冯务中在清华校园开设的《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》一直是最“抢手”的思想政治理论课之一，不少学生评价它颇具“文艺范”。今年春天，这门课在中文慕课平台“学堂在线”向国内学生开放时，吸引了超过5000名学生报名。
清华大学法学院学生赵诗琪选修这门“毛概课”是她第一次完成线上课程，从最初的难以集中注意力到全神贯注地学习，她形容听课过程“如沐春风”。“线上的视频制作的十分精美，讲述简洁而明快。”赵思琪表示恍然觉得是在看中央十台的科教频道，“从毛泽东思想的抗战背景到中国特色社会主义理论体系的逐步完善，都令人印象深刻。”她说。
2015年6月，清华大学李艺卓等三位同学对“毛中特概论”慕课做了专门调研，其中有一道题为“在任课老师不变的情况下，如果让你重新选择，你会选择哪种课堂形式？”结果显示近78％的学生选择在线课堂，倾向传统课堂的人只占22％。
“开设课程的教师是研究毛泽东思想的专家，从学术角度来看很具有权威性，这对广大学习者而言是一个很好的平台。”在中国教育发展战略协会副会长周满生看来，毛泽东思想作为一门哲学思想对中国社会主义的建设与发展有着重要影响，随着中国的发展壮大，其思想引发世界的关注是在情理之中。
“马克思主义中国化”从抽象变生动
登陆edX以来，学生们在课程论坛上经常发帖交流，助教团队则会在互动平台上做出回应。记者了解到，“马克思主义中国化”与“人民民主专政”是最受学生关注的词汇。
“思想文化和观念上的差异很难简单地用翻译来弥合，我觉得引导学生回到课程视频里、回到文本中，让他们看到毛泽东本人是如何看待这些问题变得非常重要。”王淑娟说。
通过在慕课上的这次学习，新西兰的凯莉发现原本非常抽象的“马克思主义中国化”概念已经变得非常生动，特别是与中国的现实有着千丝万缕的联系。
在冯务中看来，学习这门课程的海外学生大致可以分为两类，一类是认可中国发展的人群，他们对中国事物感兴趣，另一类人群可能对中国的发展存在争议或不解。“不管哪一类，学术研究是深入了解的基础，而争鸣交锋有利于思想的发展，有利于激发毛泽东思想的生命力。”他说。
考虑到很难通过一门课程就对近现代中国的发展有充分的了解，冯务中还在平台上推荐学生阅读《毛泽东选集》外文译本、《毛泽东诗词》英汉对照韵译、《关于建国以来党的若干历史问题的决议》等书籍，引导国际学生增强中国历史的认知。
“结合讲授内容推荐资料、介绍方法，引导同学继续深入学习，这实际上也是一种思维启发。”冯务中说。
面对有西方媒体发文称这是中国进行的意识形态输出，冯务中说课程仅是学术思想的交流，“一方面课程是受邀上线，另一方面除了英文字幕、片花外，对国外学生的讲课内容与国内学生的基本一致，没有刻意改动。”
记者在课程互动平台上看到，一位注册名为“艾米丽·昂科拉”的学生留言说：“毛泽东是中国历史上的伟大人物，他的思想对中国的成就有着重要意义，能有这样权威的知识来源非常地棒。”
祝思麒透露，他正在考虑进一步选修“学堂在线”上的《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》，因为“那里的内容更加丰富”。
（2015-11-12 10:36:01）
