原标题：未来语文课怎么上？从一只羊看到一片草原
记者 邓月红
未来语文是怎样的？昨天，“全国第三届群文阅读现场课大赛”上来自全国二十几个省市的3500名中小学语文教师对儿童阅读问题进行了探讨。
刘晓军带给学生们讲解的课文是《疯羊雪顶儿》，整堂课围绕“羊”展开，从羊首龙隐藏了怎样的秘密，到好文佳做的推荐，最后再问到草原最美的风景到底是什么。一堂课下来，除了课文文本，内容从诗经到南北朝民歌，从小说到几年前的新闻事件，都有涉及。“准确说，这堂课包含了7篇文章，11篇段文本。”刘晓军说，在佳作推荐环节，他有一个想法，就是让孩子体会不同时代关于羊的文本所富含的中外比较的一种信息，优化孩子的阅读思维，为课内课外、学校和家庭之间的阅读课搭建桥梁。
如何让孩子爱上阅读？教育部西南基础教育课程研究中心主任，西南大学博士生导师宋乃庆建议，儿童时期，亲子阅读应由家长陪伴一起进行，家长是主要讲述人，带领孩子一起阅读，给孩子正确的引导。其次，在方法上，家长可以根据孩子兴趣挑选书籍，或让孩子自己挑选，让孩子在轻松的环境中自主阅读，比如去野外等。最后，家长不要轻易地去否定孩子对文本的理解。应当尊重孩子的意见，不要扼杀他们的想象力。
