晋城市教育局首次进行中考网上评卷
建市之初，晋城各级各类学校不仅仅办学条件极为简陋，而且教学设施设备和师资力量也极度薄弱，针对这一现状，晋城市委、市政府一手抓学校硬件建设，一手抓师资队伍建设，千方百计提升夯实教育发展基础，通过30年的努力，学校的软、硬件都发生了翻天覆地的变化。
上世纪80年代，晋城市就在全市范围内大力实施了“一无、两有、三配套”（即：校校无危房；班班有教室、人人有课桌凳；学校教学仪器、文体器材、图书资料配套）工程，成效明显，1987年11月，“山西省实施义务教育改善办学条件现场会”在晋城召开。90年代，晋城市以普及九年义务教育为重点，连续开展了标准化学校建设和义务教育达标乡镇建设，1997年9月，全市按国家规定提前一年高标准、高质量完成了普及九年义务教育的任务。
从2009年开始，晋城市投资17.7亿元实施中小学校舍安全工程，建设学校445所，完成建设面积138.7万平方米，全部消除D级危房。2011年开始，各县区又相继开展义务教育学校标准化建设，高平市、城区、阳城县、泽州县、沁水县先后通过了省义务教育学校标准化建设验收任务，2015年陵川也将接受省级验收。其中城区、高平、阳城顺利通过了国家义务教育发展基本均衡督导评估认定，标志着晋城市义务教育均衡发展进入了新阶段。
在改善教学硬件的同时，提升师资队伍软实力的工作也一刻没有停留。在常规培训的同时，1998年，晋城市教育局制定了全市教师继续教育的实施意见，从组织制度、经费、培训层次和渠道等方面明确了校长和教师的培训提高工作。新世纪以来，每年都通过举办各类中小学校长岗位培训班、后续本科和小教专科自学考试、教师全员培训、“国培计划”等方式，不断提升教师的队伍素质和水平。
晋城市各级政府和教育部门通过教师节表彰和特级教师、骨干教师、教学能手、学科带头人评选的方式，对教师队伍中的优秀人才给予物质和精神奖励，进而带动教师钻研业务的积极性。从2011年开始，为边远贫困山区乡村学校在岗教师发放交通费及生活补助，2013年，奖励30名“晋城市首届名师”，2014年，出台地方政策增设补贴项目，增加教师绩效工资总量，教师工资待遇进一步提高。
在完善教师补充机制方面，近年来，晋城市市县两级教育部门每年都举行教师招聘考试，为缺额学校补充教师，市教育局还通过签约免费师范生的方式为市直学校配备教师，一系列举措确保了教师队伍的优质稳定。
在教师队伍选拔任用过程中，晋城市各级教育部门和各学校还把师德师风建设摆在了突出位置，将师德建设作为学校工作考核和办学质量评估的重要指标，把师德表现作为教师资格定期注册、业绩考核、职称评审、岗位聘用、评优奖励的首要内容，对教师实行师德表现一票否决制，从根本上保证了教师队伍的纯洁。
